评价_让语文课堂更精彩.docVIP

PAGE PAGE 1 评价_让语文课堂更精彩 　　【摘要】：评价是教师手里的一种教育工具，它应当激发儿童的学习愿望，帮助他喜欢学习，促进儿童个方面不断得到发展。随着教育教学改革的深入发展和新课程标准的逐步实施，要真正地将以学生发展为中心的教学理念落实在教学中，必须以创造适合儿童的教育为指导思想，正确地运用评价手段。 　　【关键词】评价语文课堂精彩 　　一、评价的开放性，在语文教学中，评价的开放可以激发学生的积极性，开拓学生思维。 　　1、淡化统一，关注个性 　　马克思说：你们总不会希望玫瑰花和紫罗兰同样的香气，然则最丰富的东西--精神，为什么一定要嵌在一个模子里？个性化评价，淡化统一的目标，对不同学生提出有层次的要求，为每个学生提供机会，让其创造属于自己的成功，体验收获，体验自信。这里，学生的分析表达理应是个人的，个性的。当学生对教材现有的一些答案提出不同看法时，只要他们言之有理，能自圆其说，教师都要尊重并鼓励。 　　在个性化评价理念指导下，教师不要吝啬赞许与鼓励，努力淡化学生之间的相互比较，更多地引导学生看到他人之长，以补己之短，尤其是语言能力.理解能力发展较慢的学生或个性内向的学生，更应给予热情的鼓励与帮助，多给机会，允许宽限时间和向他人求助，使之有勇气逐步创造成功。 　　2.淡化标准，关注多样化 　　语文教学中，教师往往以班里的尖子学生的回答作为评价参照。于是，大多