写作中的旁征博引.docVIP

PAGE PAGE 1 写作中的旁征博引 ——主讲：何建新 一、旁征博引的解释： 旁：广泛；征：寻求；博：广博；引：引证。指说话、写文章时,为了表示论证引用很多的材料作为依据或例证。也作“旁伸博引”或者作“博引旁征”。 二、 近义词：引经据典 三、引用什么 写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等， 以表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞手法叫引用。 四、学生交流自己平时习作中的“引用”。 五、引用的妙处： （1）引用使所表达的语言简洁凝练\生动活泼，增添感染力。 (2)引用对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。 (3)引用富启发性，含蓄典雅；可以增强文章文采，使文章更有吸引力。 六、引用的分类 （一）、直接引用 直接引用是把人所说的话完整地记录下来。 举例： 1、毛泽东主席说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。” 2、“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！” 3、“海的美就在这里！”我说道。 （二）、间接引用 间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。 举例： 1、面对当今喧闹、繁华的社会，我们还需要“静修身，俭养德”吗？答案是肯定的。 2、现代画家 \t /view/_blank 徐悲鸿笔下的马，正如有的 \t /view/_blank 评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 (三)、明引 明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处。 举例： 孔子曰：“三人行，必有我师。”那么学生不一定就不如老师，老师也不一定全部超过学生。 （四）、暗引 暗引即不交代所引的话是谁说的或出处。 举例： 1、 \t /view/_blank 失败乃成功之母，你千万不要气馁。 2、薄粥稀稀碗底沉， \t /view/_blank 鼻风吹动浪千层，有时一粒浮汤面，野渡无人舟自横。（ \t /view/_blank 沈石田《薄粥诗》） （五）、正引 正引，就是引用者对所引用的语句持肯定的态度，用在引文与原文意思相一致的场合。 正引一般是用来印证自己的观点，表达自己的 \t /view/_blank 思想感情。 举例： 那秦钟魂魄那里肯就去，又记念着家中无人掌管家务……因此百般求告鬼判。无奈这些鬼判都不肯徇私，反叱咤秦钟道：“亏你还是读过书的人，岂不知俗语说的：‘阎王叫你三更死，谁敢留人到五更。’我们阴间上下都是铁面无私的，不比你们阳间 \t /view/_blank 瞻情顾意，有许多的关碍处。” （清· \t /view/_blank 曹雪芹《 \t /view/_blank 红楼梦》） “阎王叫你三更死，谁敢留人到五更。”这句俗语的意思是：“阎王下命令叫你三更死，叫勾魂鬼勾你的魂，谁也没办法叫你活到五更。”这句俗语在这里是正面引用，作者借鬼判之口说出来，将阴间的铁面无私和 \t /view/_blank 阳间封建政治制度下的 \t /view/_blank 瞻情顾意、 \t /view/_blank 徇私舞弊、黑暗腐败作了鲜明的对比。它表达了作者说这段话的目的，即是要狠狠地鞭挞 \t /view/_blank 阳间的封建政权。这是正引，也是明引。 （六）、反引 反引，就是引用者对所引用的语句加以评判，持否定的态度，即所使用的意思与原来的意思是相反的，以达到标新立异，或起到讽刺的作用。 举例： 哦，我的剑要归寝了！ 我不要学轻佻的李将军， 拿他的兵器去射老虎， 其实只射着一块僵冷的顽石。 哦，我的剑要归寝了！ 我也不要学迂腐的李翰林， 拿他的兵器去割流水， 一壁割着，一壁水又流着。 哦，我的兵器只要韬藏， 我的兵器只要酣睡。 我的兵器不斩芟奸横， 我知道奸横是僵冷的顽石一堆； 我的兵器也不要割着愁苦， 我知道愁苦是割不断的流水。 哦，我的大功告成了！ 让我的宝剑归寝了！ 我岂似滑头的汉高祖， 拿宝剑斫死了一条白蛇， 因此造一个谣言， 就骗到了一个天下？ （ \t /view/_blank 闻一多《 \t /view/_blank 剑匣》） 这一节诗有三处引用：“ \t /view/_blank 李广射石”、“翰林断水”、“ \t /view/_blank 高祖斩蛇”。“ \t /view/_blank 李广射石”源出《史记·李将军列传》：“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。”意思是：“李将军去打猎，看见草丛中的石头，以为是老虎，便一箭射去，箭杆没入其中，走近一看，原来