数学余弦定理说课稿.docVIP

数学余弦定理说课稿 　　 　　一、教材分析 　　 　　1.地位及作用 　　 　　余弦定理是人教A版数学必修5主要内容之一，是解决有关斜三角形问题的两个重要定理之一，也是初中勾股定理内容的直接延拓，它是三角函数一般知识和平面向量知识在三角形中的具体运用，是解可转化为三角形计算问题的其它数学问题及生产、生活实际问题的重要工具具有广泛的应用价值，起到承上启下的作用。 　　 　　2.教学重、难点 　　 　　重点：余弦定理的证明过程和定理的简单应用。 　　 　　难点：利用向量的数量积证余弦定理的思路。 　　 　　二、教学目标 　　 　　知识目标：能推导余弦定理及其推论，能运用余弦定理解已知边，角，边和边，边，边两类三角形。 　　 　　能力目标：培养学生知识的迁移能力；归纳总结的能力；运用所学知识解决实际问题的能力。 　　 　　情感目标：从实际问题出发运用数学知识解决问题这个过程体验数学在实际生活中的运用，激发学生学习数学的兴趣。通过主动探索，合作交流，感受探索的乐趣和成功的体验，体会数学的理性和严谨。 　　 　　三。教学方法 　　 　　数学课堂上首先要重视知识的发生过程，既能展现知识的获取，又能暴露解决问题的思维。在本节教学中，我将遵循提出问题、分析问题、解决问题的步骤逐步推进，以课堂教学的组织者、引导者、合作者的身份，组织学生探究、归纳、推导，引导学生逐个突破难点，