高考历史复习课件：跨世纪的世界格局.pptVIP

答案：（1）和平与动荡并存。 （2）经济利益；领土争端；民族、宗教问题；霸权主义、强权政治。 （3）世界新的力量中心的崛起和相互间力量的消长、制约以至均衡，都需要一个缓慢渐进的过程。 （4）经济力量多极化决定政治力量的多极化；国际政治民主化趋势日益加强；和平与发展成为世界潮流。 【解析】选C。本题考查学生再现历史事实的能力。两极格局瓦解后，多极化趋势加强，多极化趋势在当前具体表现为“一超多强”。美国是唯一超级大国，欧盟、日本、俄罗斯、中国等国际力量不断发展壮大，没有哪一种力量能够单独主宰世界。 6.美国前国务卿贝克曾说：“苏联的崩溃产生了一个世纪才有一次的机会在全世界推行美国的利益和价值观念。”这反映了( ) A.苏联的消失使美国成为世界上唯一的超级大国 B.美国的世界霸权地位自二战后达到最高峰 C.美国企图规划未来的国际秩序，建立美国统治下的世界 D.当今世界不得不赞成美国领导下的世界单极格局 【解析】选C。本题考查学生的分析理解能力。通过对材料的分析可以看出美国企图规划未来的国际秩序，建立美国统治的单极世界。 7.20世纪90年代，有人评论国际局势说：“当今世界，巨人林立。日本是独脚巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人……”如果说这一评论有一定的针对性和概括性，说明当今世界政治格局的基本特点是（ ） A.当今世界是日本、俄罗斯、欧盟、中国和美国共同主导下的五极世界 B.众多“巨人”的出现标志着世界多极化格局的正式形成 C.20世纪90年代，两极格局结束后，世界才呈现出多极化趋势 D.世界格局的多极化趋势正在形成之中，而且是一个漫长而复杂的过程 【解析】选D。本题考查学生分析能力。A、B两项说法错误，材料中五个国家地区并不能主导整个世界，也不能称为五极世界，当前是“一超多强”的局面，不是多极化格局，只是呈现多极化趋势。C项时间错误，应该从20世纪六七十年代就已经呈现多极化趋向。 8.（2010·南通学业水平检测）当前，多极化国际关系格局的确立，最终将取决于（ ） A.各国的经济实力 B.各国的军事实力 C.各国的政治影响力 D.各国的综合国力 【解析】选D。本题考查学生理解能力。在当前和平与发展成为时代潮流的形势下，国际竞争的重点是综合国力的竞争，任何国家单凭经济、军事实力或政治影响力都不能适应时代的发展要求。 9.阅读20世纪90年代后世界五大力量基本框架图回答问题： ①美、欧、日△是基础 ②美、俄、中△是关键 ③美、欧、俄△是欧洲一翼 ④美、日、中△是亚洲一翼 ⑤美国位于正五边形的顶端 ——冯特君《当代世界政治经济与国际关系》 （1）上图显示出20世纪90年代后世界政治格局有何变化？ （2）新中国成立后，美国对中国实行孤立、封锁、敌对的外交政策，中国是如何突破美国孤立、封锁的？ （3）结合所学知识，概述上述“一超多强”世界政治局面是如何形成的？ 【解析】本题考查学生读图分析能力。第（1）题回答当前世界格局发展趋势即可。第（2）题结合中国外交的发展道路去回答。第（3）题结合所学知识分析五个国家地区或崛起或发展的表现即可。 答案：（1）由原来的两极格局向多极化方向发展，世界五大力量相互制衡。 （2）建国初，实行“一边倒”，一定程度上打破了美国的封锁；在和平共处五项原则的基础上，与亚非拉新独立国家建立广泛的外交关系； 1971年恢复在联合国的合法席位； 70年代实现中美、中日关系的正常化；改革开放以来，中国开展全方位外交，与世界上绝大多数国家和地区建立了友好外交关系。 （3）70年代以来西欧、日本崛起，资本主义阵营分化；中苏关系破裂，社会主义阵营瓦解；新兴民族国家掀起“不结盟运动”，成为国际舞台上一支重要力量；改革开放后中国综合国力迅速提升；苏东剧变，两极格局瓦解，美国一强独霸，多极化趋势进一步加强。俄罗斯致力于恢复大国地位。 一、选择题（本大题共8小题，每小题4分，共32分） 1.俄罗斯科学院一名院士说 “将苏联送进停尸间的不是 别人，而是我们苏联人自己”， 那么，导致苏联解体的根本原 因是（ ） A.戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策 B.西方“和平演变”政策 C.民族矛盾尖锐 D.苏联体制僵化成为生产力发展的障碍 【解析】选D。本题考查学生分析理解能力。苏联解体的根本原因在于高度集中的政治、经济体制，越来越阻碍生产力的发展，A、B、C三项只是苏联解体的其他因素。 2.（2010·安徽模拟）亚历山大·温特在其著作中这样写道：“戈尔巴乔夫的新思维是对美苏关系‘实质’深刻的、概念上的重新评估。……在这种重新评估的基础上，苏联能够单方面地迅速结束冷战这个似乎已经固化的冲突。”据此判断，作者认为戈尔巴乔夫的新思维( ) A