v1.82014-12-15科研与科技论文写作.pptx

占文凤 zhanwenfeng@nju.edu.cn 南京大学 国际地球系统科学研究所;;;科学研究与课程学习有着本质的不同：课程学习的最终目的是掌握前人发现或者创造的知识，而科学研究的目的是发现或者创造新的知识。;一方面直觉非常重要，可是另一方面又要及时吸取新的观念修正自己的直觉;物理中的难题，往往不能求一举完全解决;科研/科学家的风格;如何选题[1/3];如何选题[2/3];如何选题[3/3];如何最快获知研究现状？;如何跟踪研究[1/2]？;如何跟踪研究[2/2] ？;期刊分类;如何培养科研鉴赏力;如何培养科研鉴赏力-评审??的视角;;如何提高英(中)文科技写作水平;如何提高英(中)文科技写作水平-进阶;科研道德;科研 vs.论坛灌水;22;23;;;科技论文写作内容;;Introduction, Methods, Results, and Discussion (IMRAD) I: What and why? 研究什么问题？为什么研究这个问题？ M：How? 如何研究的？ R：What? 发现了什么？ D：What? 发现意味着什么？;标题 重要性、体现创新点、吸引人、用动词、句子。 摘要 是缩写的论文，150－250词、关键的创新点和意义。摘要非常重要，是审稿人会仔细审阅的地方。 引言（三段论） 国内期刊：侧重于对前人工作简单描述。写出已经提出的方法名称即可，具体的内容给出参考文献由读者自行查找。 国外期刊：侧重于对前人工作详细描述。一般写出方法名称后，需对其进行简单原理进行描述，并同时给出参考文献。 ;方法与实验设计 方法介绍：要注意取舍，哪些需要介绍？哪些不需要介绍？需要对本领域有较为全面的了解。 实验次数：国内期刊1-2个（篇幅限制）；国外期刊2个以上。 实验数据描述：地学研究比较重视研究区，一般至少要有一个研究区，需根据研究需要介绍地理状况，描述与研究有关的文化和自然状况，最后介绍本研究在该地区所要做的工作，如针对该地区搜集数据，建立实验场等。值得注意的是，描述研究区有关的内容必须与论文的论题密切相关。;Results—图和表 图和表串起了论文的主体部分。 图表越多表明实验越多，论证理论的数据和材料越多，越有说服力。 用图来展示相关结果，直接，丰富，易比较。相当一部分重要的文章直接用图来表示实验结果。 表格描述数据和结果。直观，审稿人往往很感兴趣。什么时候使用图？什么时候使用表格？ ;Results—图和表 图表一定要注意符合规范，要注意美观。何为美观？ 参考顶级期刊上的绘图规范，如Nature, Science，本行业的顶级期刊如RSE, TGRS。 注意图表的自明性。何为自明性？ 图表是体现一个研究工作者科学素养的地方。可以这么说，审稿人看完标题和摘要，再看浏览完图与表格，基本上就已经决定论文的命运了。 图表一定要支撑文中的科学结论。;讨论 讨论部分是一般论文与高水平论文的重要分野之处。 水平一般的讨论只是就事论事。 水平较高的论文，讨论了很多，但结论却不一定复杂。 水平高的讨论，注意与已发表的数据，模型或者观点进行比较，加入in-depth understanding。;结论 结论应该简明扼要。 三段论（1. 本文的工作，注意这里要强调本文的贡献，这是与摘要不同的地方； 2. 本文存在的问题，不需要写太多，稍微点一下就可以）；3. 将来的发展方向）。 忌与摘要重复，不要出现一模一样的句子，换一种表达方式。结论与摘要的区别是什么？;参考文献 不要小看参考文献，参考文献最能体现一个研究人员对本领域的掌控程度。 什么参考文献该引用？什么参考文献不该引用？ 要特别注意经典文献，不能漏过，审稿人可能就是这些文献的作者。 要注意引用最近几年的文献，关注本领域最新的发展状况。;小错误检查 上下标是否正确？ et al. 后面那个点不小心省略了吗？ 数字与单位之间没有空格。 空格：该有的地方没有，不该有的地方有。 图表编号与文中描述是否一致。 自己多次检查，找师兄弟姐妹检查。 ;级别越高的杂志，审稿越严格，意见越中肯。 仔细阅读，体会，认真修改，不放过审稿人说的每一句话。多从审稿人和读者的角度考虑问题，而不是从作者的角度出发。最重要的是，多想想审稿人为什么要提这个问题？审稿人的背景是什么？审稿人想要什么？ 不用太着急，修改周期一般为3个月，可以先将意见搁置半个月，与同学、老师讨论如何应对每一条意见。;寄回修改稿时，对审稿人所提的意见是如何修改的，要一一说明；未能修改的，要说明理由，得到审稿人的理解。 一般地，如论文大修，修改说明要占到论文本身长度的三分之一到二分之一，要让审稿人拿到修改稿之后没有勇气拒稿。 如退稿，也不用灰心，一次锻炼机会。 心态要好，享受这个过程。;39;40;41;快乐科研，从科研中