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- 2019-09-30 发布于湖北
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* 思考:1、背诵时课本和文具盒怎样摆放? 2、这些同学怎样坐的, 他们的双肩和双臂怎样摆放? 眼睛向着什么地方, 态度神情怎样? 身正肩平 态度认真 交臂前方 神情自然 声音响亮 边背边想 正确流利 富有感情 思考: 图上的同学背诵的是哪篇课文? 你怎么知道的? 看图背诵有什么好处? 要注意什么? 图中有文, 文中有图, 按序背诵。 思考: 图中同学是怎样背诵的? 他们的表情怎样? 思考:这是什么地方? 家长要孩子干什么? 孩子表情怎样?是怎样做的? *
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