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(2)依据材料中心意思,按照设问的要求确定答题范围。 (3)回归教材,结合教材相关内容,找准答题的角度,确定 答案要点。 2.图表式 (1)看图表的标题。一般来说,标题直接反映了图表的内容。 (2)看图表中的语言文字、数据。关键是要学会比较,即纵 向比较或横向比较,要能从图表中看出变化或发展趋势,即什 么随着时间的推移发生了什么样的变化(上升或下降)。 (3)注意图表下面的注释,以找到作答的方向和要点。 3.漫画式 (1)看标题。看标题,往往能粗略地觉察到此漫画与教材的 哪些知识点相关联。 (2)看文字。要仔细品味画面中的语言文字,认真思考这些 语言文字所隐含的观点。 (3)看画面。漫画常用简单而又夸张的手法,勾画出幽默、 诙谐的画面,反映出鲜明的主题,用以说明某种观点。 【典例1】(2008 年广东)(分析说明题·第一问)材料一:2004 年至 2007 年,广东省财政共安排17 亿元,对因免征农业税而 减少收入的市县给予补助,其中对东西两翼和粤北山区的市县 按100%的比例进行补助;安排低保补助资金12 亿元,对全省 农村人均年纯收入低于100 元的 135 万余人实现了动态管理下 的应保尽保;从2001 年起至2007 年秋季,广东省财政不断加 大资金投入,在全国率先实现了农村义务教育全免费,全省共 有1 025 万名孩子受惠。 材料一说明了什么?(2 分) 审设问 审材料 对应的 教材知识 解题思 路要求 规范答题 设问 明确题意 有效信息 材料 一说 明了 什么 说明了哪 些现象或 问题 17 亿元 加大财政投入 概括 归纳 广东省加大对农 村贫困市县的财 政投入,以发展该地区经济 东西两翼和粤北 山区的市县 缩小城乡差距 12 亿元 加大财政投入 概括 归纳 广东省加大对困 难群众的财政投 入,以帮助其解决生活困难 农村人均年纯收 入低于 100 元的 135 万余人 缩小收入差距 加大资金投入 加大财政投入 概括 归纳 广东省加大农村 义务教育的财政 投入,促进农村九年义务教育的发展 农村义务教育全 免费 九年义务教育 的发展 [解题步骤] [答案]材料一说明了广东省加大对农村贫困市县及其困难 群众的财政投入,以解决这些地区及其群众的生产生活困难问 题;加大对农村义务教育的财政投入,促进农村九年义务教育 的发展。(2 分) 【典例2】(2009 年广东)(综合探究题·第一问)材料一:下图 是广东改革开放 30 年来经济发展情况: 材料一说明了什么问题?(2 分) 审设问 审材料 对应的 教材知识 解题思 路要求 规范答题 设问 明确 题意 有效信息 材料 一说 明了 什么 问题 从国 内生 产总 值及 其增 长速 度来 说明 标题:广东改革开放 30 年来经济发展情况,1978-2008年广东国内生产总值及其增长速度 经济持续 健康快速 发展 概括 归纳 国内生产总值不 断增长,经济增 长速度保持较高 增长 图表 中的 语言 文字、 数据 国内生产总值从 1978 年的 186 亿元,到 2008 年 35 696 亿元,持续增长 国内生产 总值不断 增长 概括 归纳 国内生产总值不 断增长 比上年增长速度在 1990 年、2000 年、 2008 年出现下滑 概括 归纳 经济增长速度出 现波动,在 1990 年、2000 年、2008年经济增长速度出现下滑 [解题步骤] [答案]材料一说明了广东省改革开放 30 年来国内生产总值 不断增长,经济增长速度保持较高增长的同时,经济增长速度 出现波动,在 1990 年、2000 年、2008 年经济增长速度出现下 滑。(2 分) 【典例3】(2008 年广东)(综合探究题·第一问)漫画一反映了 生活中什么问题? (2 分) 审设问 审材料 对应的 教材知识 解题思 路要求 规范答题 设问 明确题意 有效信息 漫画 一反 映了 生活 中什 么问 题 父母教育 方式存在 哪些问题 标题:家教 父母对孩子 的教育方式 概括 归纳 父母教育方式存在 问题 语言文字: 爸爸、妈妈 极端强制的 教育方式 概括 归纳 父母采取片面的、 极端强制的教育方 式 画面:父母 监督、强迫 孩子学习 强化子女的 文化知识的 学习,忽视其 他方面的教 育 概括 归纳 强化子女的文化知 识的学习,忽视了 思想和品行的教育 引导,忽视了兴趣 爱好的培养和实践 活动的参与 [解题步骤] [答案]漫画一反映了当前一些家庭的父母采取片面的、极 端强制的方式,强化子女的文化知识的学习,忽视了思想和品 行的教育引导,忽视了兴趣爱好的培养和实践活动的参与。(2 分) 【运用体验】 1.
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