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- 2019-09-29 发布于湖北
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* 第4节 能量之源——光与光合作用 一 捕获光能的色素和结构 1.知识与技能 (1)说出绿叶中色素的种类和作用。 (2)说出叶绿体的结构和功能。 2.过程与方法 (1)自主与合作学习:利用各种媒体调查和收集资料,学会鉴别、选择、运用和分享信息。 (2)训练表达能力:尝试将你所获得的信息表达出来。 学习目标 3.情感态度与价值观 通过光合作用发现史的学习,使学生受到科学家们崇高的精神境界的熏陶,并养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。 一、实验:绿叶中色素的提取和分离 1.实验原理 (1)提取:绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂①__________中。 (2)分离:各种色素在层析液中的②__________不同,③__________高的随层析液在滤纸上扩散得快;反之则慢。因而色素就会随着④__________在⑤__________上的扩散而分离开。 知识清单 2.实验流程图示: (5)观察与记录:滤纸条上色素带有四条,如下图所示: (6)洗手 二、绿叶中色素的种类及吸收光谱 难点1 有关“绿叶中色素的提取和分离”实验 1.原理 (1)各种色素能溶解在有机溶剂(无水乙醇等)中形成溶液,使色素从生物组织中脱离出来。 (2)各种色素都能溶解在层析液中,但在层析液中的溶解度不同:溶解度高的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快;反之则慢,因
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