《观察物体》教学设计 (3)培训资料.docVIP

PAGE 1 教学基本信息 课名 《观察物体》 是否属于 地方课程或校本课程 否 学科 数学 学段 第一学段 年级 二年级 授课日期 2015.11 教材 书名： 义务教育教科书 数学 二年级 上册 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2013 年 6 月 北京市中小学“京教杯”青年教师教学设计大赛 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 张婧怡 燕山羊耳峪小学实施者 张婧怡 燕山羊耳峪小学指导者 白玉英 燕山教研中心其他参与者 王淑霞 燕山羊耳峪小学指导思想与理论依据 （一）指导思想 《观察物体》一课为小学数学第一学段内容。《义务教育数学课程标准（2011版）》在“学段目标”的“第一学段”中的“知识技能”方面提出了“（学生应）经历从实际物体中抽象出简单几何体的过程。”在“数学思考”方面提出了“在从物体中抽象出几何图形,想象图形的的运动和位置的过程中，发展空间观念。”《课标》在第一学段的“学习内容”中也谈到“（学生）能根据具体事物、照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。” 促进学生空间观念的发展是我国义务教育阶段的主要目标之一，因为空间观念是发展空间想象力的基础。