《观察物体》课堂实录讲解材料.docVIP

1 《观察物体》课堂实录 教学目标： 1、通过观察实物体会到从不同的角度，观察物体所看到的形状可能是不同的。 2、会辨认物体从不同角度观察的形状，发展空间观念。 教材分析： 这部分教材内容是北师大版教材最具代表性的一部分内容，在以往的教材中确实是没有的，新教材增设了这部分内容，它的目的在于从小培养学生的观察能力，让他们对周围的客观世界进行有目的，有计划，有顺序的观察。本课就是要让学生从不同的角度观察物体，体会观察物体的角度不同，所看到的形状可能是不同的。从而发展学生的空间观念，让他们更好的认识与理解人类生存的空间，更好的改造客观世界，学会生存。教材无论是在呈现，教学活动的安排，还是教学评价都有别于以往的教材。它给教师提供了很大的想象空间，因此我们在设计时，打破传统的教学模式，力求体现新课标精神。以学生已有的生活经验为出发点，正确的把握教学的重难点，通过丰富多彩的活动，激发学生学习的兴趣，同时感受数学与生活的联系。 教学实录： 一、联系生活创设情景，激发活动的兴趣。 师：同学们喜欢照相嘛？ 生：喜欢。 师：下面就让我们先来做一个照相的游戏。老师想照孩子们的背面，你们应该怎样站呢？ （生原地转动，背向老师） 师：如果老师想照你们的侧面呢？ （生原地转动，侧面向老师，有的左面向老师，有的右面向老师） 师：无论老师照的是孩子们的左面还是右面，其实都是照的孩子的侧面。 师：老师想照你们的正