幼儿园小班健康课件：天天刷牙好【三篇】.docxVIP

　　2．培养幼儿早晚刷牙的好习惯　　活动准备　　幼儿人手一只牙膏、牙刷，及杯子并放在一个盒子里，教师牙刷一只，牙齿模型一个。　　活动过程　　一、出示模型，激发兴趣。　　小班幼儿处于直觉形象思维阶段，对于生动形象的物品很是能够吸引她们的注意力，因此我在活动的一开始，直接以牙齿的模型导入活动，并且让幼儿认识牙齿，知道牙齿的作用。　　二、师幼讨论,讲解和示范正确的刷牙方法。　　师你们知道牙齿有什么用吗？用来吃东西你们知道怎样才能保护我们的牙齿呢？刷牙　　1表扬每天坚持刷牙的宝宝　　师小朋友们，你们每天都刷牙吗？　　每天刷牙的宝宝举手让老师看一看，我要表扬这些小朋友，他们能够坚持每天都刷牙，很棒哦！　　2介绍刷牙工具，重点介绍牙膏　　师今天，老师要教你们如何正确的刷牙，刷牙我们先要准备些什么工具呢？牙刷、牙膏、杯子　　教师小结原来保护牙齿需要用到牙刷和牙膏宝宝。　　师看看我手里的2只牙膏的盖子一样吗？怎么打开呢？这个是拧开的，我们一起来学学看怎么拧开的。　　这个是掰开的，我们也来学一学。　　3提示幼儿正确握好牙刷的动作。　　师刷牙是怎么拿牙刷的呢？谁来试一试？　　4指导幼儿正确的刷牙动作　　师你是怎么刷牙的呢？上下刷，里外刷教师做示范动作　　师老师这里还有首好听的儿歌，我们一起学着儿歌来刷牙吧。　　教师边念儿歌《刷牙歌》边做动作。　　小小牙刷手中