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写作训练之发展等级提升教学设计授课教师刘念波学校通信地址大冶一中学科语文教材名称高中语文必修教材出版社人民教育出版社课题写作训练之发展等级提升年级高一学期下学期教学目标联系高考阅卷要求及高考作文评分标准来认识发展等级评分标准通过网友视频及作文样卷来认识高考作文的三个普遍问题通过讨论解读优秀作文范文低调处世谦逊为人来直观地感受和学习发展等级如何体现和提升在写作训练中学会提升作文的发展等级教学重点通过讨论解读优秀作文范文低调处世谦逊为人来直观地感受和学习发展等级如何体现和提升发展等级的四个标准在范文
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《写作训练之发展等级提升》教学设计
授课教师：刘念波 学校（通信地址）：大冶一中
学 科
语文
教材名称
高中语文必修5
教材出版社
人民教育出版社
课 题
写作训练之发展等级提升
年级
高一
学期
下学期
教
学
目
标
1．联系高考阅卷要求及高考作文评分标准来认识发展等级评分标准。
2．通过网友视频及作文样卷来认识高考作文的三个普遍问题 。
3．通过讨论解读优秀作文范文《低调处世 谦逊为人》来直观地感受和学习发展等级如何体现和提升。
4．在写作训练中学会提升作文的发展等级。
教
学
重
点
1．通过讨论
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