原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
几何图形的操作与变化专题单元教学设计课标分析几何图形的操作与变化作为图形与几何领域中一块重要的内容图形的变化主要包括图形的平移图形的轴对称和图形的旋转等通过将图形平移旋转折叠等活动使图形动起来有助于在运动变化的过程中发现图形不变的几何性质因此图形的变化是研究几何问题发现几何结论的有效工具我们要通过实验操作观察和想象的方法掌握运动的本质在图形的运动中找到不变量解决问题发展学生的空间观念几何直观推理能力及应用意识创新意识同时课标还强调在数学课程中应当注重发展学生的数感符号意识空间观念几何直观数据分析
《几何图形的操作与变化》专题单元教学设计
课标分析
《几何图形的操作与变化》作为“图形与几何”领域中一块重要的内容，图形的变化主要包括图形的平移、图形的轴对称和图形的旋转等。通过将图形平移、旋转、折叠等活动，使图形动起来，有助于在运动变化的过程中发现图形不变的几何性质，因此图形的变化是研究几何问题、发现几何结论的有效工具。我们要通过实验、操作、观察和想象的方法掌握运动的本质，在图形的运动中找到不变量，解决问题，发展学生的空间观念、几何直观、推理能力及应用意识、创新意识。
同时，《课标》还强调：在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和
文档评论（0）