国际教育学院视觉传达设计专业毕业设计实施方案.docxVIP

国际教育学院视觉传达设计专业毕业设计实施方案.docx

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许昌学院国际教育学院 2016届国际教育学院 视觉传达设计专业毕业文件 许昌学院国际教育学院视觉传达设计专业 2016届国际教育学院视觉传达专业毕业设计实施方案 ? 一、视觉传达设计专业毕业设计具体时间安排: 1、 2015年11月7日下午16: 30, 2012级视觉传达设计专业本 科学生毕业设计动员大会,与指导教师见面。 2、 2015年11月21日之前学生必须完成毕业设计选题工作与开 题报告,未完成的学生视为弃权。 3、 2015年12月5日进行初稿检查。 4、 2015年12月26日进行二稿检查。 5、 2016年1月30 EI毕业设计定稿。 6、 2016年3月13日毕业设计初审。 7、 2016年4月17日毕业设计完稿。 8、 2016年4月27—29日毕业设计布置展览。 9、 2016年5月6—8日进行毕业答辩。 10、 2016年5月12 H—16毕业设计、论文成绩汇总,上报学校 教务处。 三、视觉传达设计专业毕业设计选题 (毕业设计共两项,其屮包装设计与创意 产品设计为必选题,毕业设计必须选其中一项。其他为任选题,任选其中一项。) 类别 项目 参考命题 必 选 题 包装设计 ?许昌学院VI系统设计 ?三国文化题材视觉设计 ?视觉中原视觉设计 ?花Z都?鄢陵视觉设计 ?影像许昌视觉设计 ?钧瓷产品设计 ?钧瓷包装设计 ?盛“事”中国视觉设计 ?茶文化视觉设计 ?民间工艺品及民间玩貝视觉 设计 ?地方特色食品包装设计 ?地方旅游产品、土特产包装 设计 ?公司企业品牌视觉设计 ?城市形象视觉设计 ?许昌学院美术学院视觉设计 ? 2016年主题视觉设计 ?主题装饰绘闹设计 创意产品设计 任 选 题 招贴设计 VI设计 装饰设计 书籍装帧 图形创意 插图设计 多媒体设计(网页设计) 字体设计 ?四、视觉传达设计专业【命题设计要求及实施要求】 TOC \o 1-5 \h \z 包装设计 Part 1 ?创意产品设II Part 2 ?招贴设讨 Part 3 VI 设计 Part 4 装饰设计 Part 5 书籍装帧 Part 6 图形创意 Part 7 ?插图设讨 Part 8 ?网页设计 Part 9 ?多媒体设计 Part 10 ?字体设计 Part 11 ? Part 1 包装设计 【设计要求】 1、 审美性 满足人们的审美需观,采用艺术化的表现形式。通过抽 象的手法,使产品包装更具艺术性,给人们留冇遐想的 空间。 2、 合理性 包装画面可以适当夸张,但不可随意夸大。应合理利用 图形、色彩、文字等视觉构成元素,遵循构图规律创造 出具有鲜明特色的产品包装形象,从而传递出文化品位 和时代气息。 3、 独特性 如何使自己的产品从众多同类商品中脱颖而岀,这就需 要创新,标新立异。 只有给产品赋予人性化的个性特征,满足消费者精神功 能上的需求,使其达到“包装是沉默的商品推销员”。 4、 针对性 从多元化视角准确理解设计定位,不仅要考虑产品自身 的使用、审美和销售功能,还要赋予产品一定的文化魅 力,达到对准顾客意识中心领域的诉求,并对人们的智 慧有所启迪。 【制作要求】 系列包装一套(不少于25个) [设计要求] 1、 以原创图形或符号系统为依托,其形式主题鲜明、 仓H意独特。 2、 ;寸原创图形或符号系统展开其载体的设计。 3、 载体应使用齐种产品(以生活产品为主,如:玩偶、 服装、口杯等),内容丰富,符合图形或符号系统的特 征。 4、 设计吋应充分考虑受众的特点。 5、 所设计的成品必须考虑其可销售型(可能创造的经 济价值)。 6、 设计风格不限,但内容耍整体连贯。 7、 需休现某种文化内涵或有一定的故事性。 8、 表现形式独特,具有较强的创意意识。 9、 在所冇选择的载体上,能够灵活运用原创图形或符 号系统。 【制作要求】 1、 载体种类不少于五类。 2、 所设计产品数量不少于25个(以实物为准。) 3、 所冇产品规格尺寸自定,但必须注意层次搭配。 4、 应注意载休上的图形的卬刷工艺,要求清晰、不失 真。 5、 设计时须注意产品的展示效果,适当加入辅助产品 的衬托。 6、 将全部设计原稿保存成电子文件,源文件、JPEG文 件各一套,分辨率不低于300dpi o 【设计要求】 1、 主题鲜明、创意独特,表达准确,语言简洁。 2、 uni面清晰、色彩明亮,便于印刷和展示宣传。 3、 内容丰富、构图饱满,视觉流畅、形象生动。 4、 利用所掌握各种专业知识进行创作设计。 5、 设计耍具冇原创性,能够运用联想思维营造一种意 境。 6、 设计风格不限,但要体现文化内涵,画面的图形及 文字表达优良。 7、 表现形式独特,版式新颖,体现一定的形式美感。 8、 富冇时代感,具冇强烈的视觉冲击力和艺术感染力。 [制H乍要求] 1、 依

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