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1、归一问题 【含义】 在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求 的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】 总量÷ 份数＝1 份数量 1 份数量× 所占份数＝所求几份的数量 另一总量÷ （总量÷ 份数）＝所求份数 【解题思路和方法】 先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。 例 1 买 5 支铅笔要 0.6 元钱，买同样的铅笔 16 支，需要多少钱？ 解 （1）买 1 支铅笔多少钱？ 0.6÷ 5＝0.12 （元） （2）买 16 支铅笔需要多少钱？ 0.12 × 16＝1.92 （元） 列成综合算式 0.6 ÷5×16 ＝0.12 ×16 ＝1.92 （元） 答：需要 1.92 元。 例 2 3 台拖拉机 3 天耕地 90 公顷，照这样计算， 5 台拖拉机 6 天耕地多少公顷？ 解 （1）1 台拖拉机 1 天耕地多少公顷？ 90÷3÷3＝10 （公顷） （2）5 台拖拉机 6 天耕地多少公顷？ 10×5×6＝300 （公顷） 列成综合算式 90 ÷ 3÷ 3×5×6＝10 ×30 ＝300 （公顷） 答：5 台拖拉机 6 天耕地 300 公顷。 2、归总问题 【含义】 解题时，常常先找出 “总数量 ”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问 题。所谓 “总数量 ”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、几公亩地上的 总产量、几小时行的总路程等。 【数量关系】 1 份数量 ×份数＝总量 总量÷ 1份数量＝份数 总量 ÷另一份数＝另一每份数量 【解题思路和方法】 先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。 例 1 服装厂原来做一套衣服用布 3.2 米，改进裁剪方法后，每套衣服用布 2.8 米。原 来做 791 套衣服的布，现在可以做多少套？ 解 （1）这批布总共有多少米？ 3.2 × 79＝1 2531.2（米） （2）现在可以做多少套？ 2531.2÷ 2.＝8 904（套） 列成综合算式 3.2 × 791÷ 2＝.8904（套） 答：现在可以做 904 套。 例 2 小华每天读 24 页书，12 天读完了《红岩》一书。小明每天读 36 页书，几天可 以读完《红岩》？ 解 （1）《红岩》这本书总共多少页？ 24× 1 2＝288（页） （2）小明几天可以读完《红岩》？ 288÷ 36＝8（天） 列成综合算式 24× 12÷ 3＝68（天） 答：小明 8 天可以读完《红岩》。 3、和差问题 【含义】 已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少，这类应用题叫和差问题。 【数量关系】 大数＝（和＋差） ÷ 2 小数＝（和－差） ÷ 2 【解题思路和方法】 简单的题目可以直接套用公式；复杂的题目变通后再用公式。 例 1 甲乙两班共有学生 98 人，甲班比乙班多 6 人，求两班各有多少人？ 解 甲班人数＝（ 98＋6）÷ 2＝52（人） 乙班人数＝（ 98－6）÷ 2＝46（人） 答：甲班有 52 人，乙班有 46 人。 例 2 有甲乙丙三袋化肥， 甲乙两袋共重 32 千克， 乙丙两袋共重 30 千克，甲丙两袋共 重 22 千克，求三袋化肥各重多少千克。 解 甲乙两袋、乙丙两袋都含有乙，从中可以看出甲比丙多（ 32－30）＝2 千克，且 甲是大数，丙是小数。由此可知 甲袋化肥重量＝（ 22＋2）÷ 2＝12（千克） 丙袋化肥重量＝（ 22－2）÷ 2＝10（千克） 乙袋化肥重量＝ 32－12＝20（千克） 答：甲袋化肥重 12 千克，乙袋化肥重 20 千克，丙袋化肥重 10 千克。 例 3 甲乙两车原来共装苹果 97 筐，从甲车取下 14 筐放到乙车上， 结果甲车比乙车还 多 3 筐，两车原来各装苹果多少筐？ 解 “从甲车取下 14 筐放到乙车上，结果甲车比乙车还多 3 筐”，这说明甲车是大数， 乙车是小数， 甲与乙的差是 （14× 2＋3），甲与乙的和是 97，因此甲车筐数＝ （97 ＋14× 2＋3）÷ 2＝64（筐） 乙车筐数＝ 97－64＝33（筐） 答：甲车原来装苹果 64 筐，乙车原来装苹果 33 筐。 4、和倍问题 【含义】 已知两个数的和及大数是小数的几倍 （或小数是大数的几分之几） ，要求这两个 数各是多少，这类应用题叫做和倍问题。 【数量关系】 总和÷（几倍＋1）＝较小的数 总和－较小的数＝较大的数 较小的数 ×几倍＝较大的数 【解题思路和方法】 简单的题目直接利用公式，复杂的题目变通后利用公式。 例 1 果园里有杏树和桃树共 248 棵，桃树的棵数是杏树的 3 倍，求杏树、 桃树各多少 棵？ 解 （1）杏树有多少棵？ 248÷（3＋1）＝62（棵） （2）桃树有多少棵？ 62× 3＝186（棵） 答：杏树有 62 棵，桃树有 186 棵。 例 2 东西两个仓库共存粮