画画你我他教师用课件.ppt

一、欣赏 二、授课内容 三、学生练习 四、课堂小结 1 通过观察概括身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征。 2 尝试运用自己熟悉的方法来表现自己及周围同学的形象特征。 3 在相互交往中关爱他人、尊重他人，不许侮辱他人。 新生刚入学，彼此都不熟悉的情况下最容易记住有特征的脸，有个性的人更容易有印象，请五位同学分别上台介绍一位本班同学的相貌特征。 要求： 1.不准透露姓名、性别及座次，只说一下头部特征。 2.看谁能用最少的语言概括出人物特征。 3.看谁能在最短的时间内猜出他是谁？ 一 欣 赏 1.总结一下小女孩的五官特征。 2.试着分析小女孩的性格脾气秉性。 1.分析一下父亲的外貌及性格特征。 2.表达了作者什么样的思想感情。 (一)、头型特征 ： “八格” (二)、五官比例 ： 三庭五眼 (三)、性格特征 ： 喜怒哀乐 (四)、作画步骤 ： 二 头发特征 我的头发比较 长 我的头发有点 卷 我的头发很 短 说一说 三位同学的发型有什么特点 头发特征 脸形特点 他的脸很 他的下巴很 他的头很 圆 尖 长 头部 特征 五官 发式 脸型 可见：表情是刻画人物性格和内心活动的重要依据。面部表情的不同主要体现为眉、眼、嘴唇等部位的变化。 留意同学的表情 　头型特征 １．八格：田 国 由 用 目甲 风 申 2