幼儿教师自查自纠报告.docxVIP

　　在这里面对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。　　刚接触幼儿园时，以为是一件很简单的事情，却不是我想象的那么简单，每天有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以锻炼自己各方面能力，培养自己成为细心，注重细节的人。　　但琐碎的平凡。　　却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐。　　这几个月以来，我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。　　通过这次网上幼儿教师*儿童的事件，使我深深的反省了自己的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱，教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿，孩子和老师每天朝夕相处，幼儿已经是我们生活的一部分，老师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子，在幼儿园时，我们要为孩子树立起榜样，教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿，要善于控制自己的情感，做错时要适当的批评和纠正，当表扬的也要给与肯定。　　相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿，微笑着面对他们，做一个好老师，要用爱心浇灌孩子的心灵。　　每天以平和的心态，饱满的情绪，真诚的面对每一位孩子。　　用平平常常的心态，高高兴兴的心情来干实实在在的事情。　　最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个，忙得不可开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上楼梯也井然有序，每天给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护他们吃饭，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子，擦屁股、冲厕所…从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣。　　每天的老师，早上好，老师，再见就是我们欣慰。　　我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，对孩子更加细心，更加包容。　　【二】　　在我们园组织进行的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。　　对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。　　联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。　　现自查整改如下　　一、自查情况　　1、思想方面能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助;听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。　　2、爱岗敬业方面热爱教育、热爱学校。　　我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。　　我热爱我的孩子们，坚持一切为了孩子，为了孩子的一切，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。　　对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。　　工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。　　3、教育教学方面我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率;在教学工作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。　　但工作的经验还不够丰富，工作上胆子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。　　4、为人师表方面孔子曾说过其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。　　作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。　　以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子亲其师，信其道。　　但是有时不能很好控制自己的情绪，会把情绪带到工作中去。　　5、业务学习方面能够自觉、主动地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施。　　但学习教学理论知识还不够深入，专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。　　二、努力方向　　1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。　　2、要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发展规律。　　根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。　　3、多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。　　积极参加同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。　　4、积极地面对工作，调整