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五年级下学期语文复习材料 1、《草原》一文记叙了（老舍）先生访问内蒙古草原时看到的（美丽景色）以及受到蒙古族同胞（热情欢迎的）情景。全文按事情发展的顺序描绘了（草原风光图）、（喜迎远客图）、（主客联欢图）。通过这些画面，表现了草原（风光美）、（人情美）和（民俗美），从而表现了（蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊），抒发了（对祖国河山的无限热爱）之情。 2、《丝绸之路》生动地描绘了（两千多年前中国与安息古国交流的一幕），再现了（西部灿烂辉煌的历史文化），展现了丝绸之路在东西方国家（政治）、（经济）、（文化）交流和（增进各国人民友谊）上所作的历史性的重大贡献。 3、《白杨》一文用了（托物言志）的表现手法，将（戈壁上高大挺秀的白杨）与（扎根边疆的建设者形象）交融在一起，白杨（不择环境）、（不惧灾害）、（茁壮成长），是（服从祖国需要）、（扎根边疆）、（无私奉献）的建设者的化身。 4、《把铁路修到拉萨去》记叙了西部建设者们在（环境及其恶劣）的情况下，用（智慧和力量）克服了一个个（世界级难题），攻克了（国际性技术难关），创下了（世界铁路建设奇迹），歌颂了西部建设者（富有智慧与力量、勇于吃苦奉献）的精神。 5、《牧童》生动地描写了牧童放牧晚归后那种（安然与恬淡）、（闲散与惬意）的生活。 《舟过安仁》以新奇的角度写（渔童行舟过江，以伞作帆），张伞使风时（天真、活泼）的情景。 《清平乐 村居》描绘了一幅优美的（田园图景），流露出词人那（极富生活情趣）、（极富人情味）的内心世界。 6、《冬阳 童年 路驼队》记叙了“我”回忆童年时与（骆驼）发生的趣事，展现了少年儿童（想象力丰富）、（勤学好问）的特点以及（充满稚趣）的童年。表达了作者对童年的（魂牵梦萦）以及对早已走远的童年的（留恋）。 7、《祖父的园子》通过对（园中自由自在的童年生活）的介绍，写出了童年生活的（自由与快乐），表达了作者对童年生活的（留恋）。 8、《童年的发现》记叙了作者九岁时，居然有了跟伟大科学家达尔文一样的发现的事，表现了少年儿童（求知若渴）的特点和（惊人的想象力），表达了作者对美好童年的（留恋）和（赞美）之情。 9、《儿童诗两首》写了当代儿童的（丰富的想象）和（美丽的憧憬），展示了当代儿童的（生活乐趣）。其中《我想》极富（韵律美），读起来朗朗上口；《童年的水墨画》摄取了一组（儿童生活）的镜头，表现了孩子们（童年生活的快乐）。 10、《杨氏之子》选自（南朝）刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载(汉末)至（晋代）士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中九岁男孩妙答客人问题的故事，表现了他的（思维敏捷）、（机智幽默）。 11、《晏子使楚》记叙了（春秋）末期（齐国）大夫晏子出使楚国时，楚王三次侮辱他，都被他用智慧挫败，从而维护了(国家的尊严)的故事，充分显示了晏子的（机敏）和（聪明），赞扬了（他身上表现出来的凛然正气）。 12、《半截蜡烛》是一个短小的（剧本）。描写了在（第二次世界大战）期间，一家(法国人)机智勇敢地与德国侵略者作斗争，从而（保住了秘密及全家人性命）的故事。赞扬了法国人民为了（国家的利益）不惜一切代价献身精神以及他们（勇敢）、（机智）的优秀品质和（爱国主义）精神。 13、《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的（相声），它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏（公共道德）的年轻人。它采用（夸张）的手法，对那些（时间观念不强、说话啰唆、废话连篇、缺乏公共道德）的人给予了辛辣绝妙的讽刺，告诉人们，打电话与人交流要（言简意赅），这样不仅节约时间，也是对别人的尊重。 14、《再见了亲人》记叙了1958年最后一批中国人民志愿军战士离别朝鲜回国时，在车站同朝鲜人民（依依惜别）的情景，表达了（志愿军和朝鲜人民那比山高、比海深的真挚情谊），歌颂了（中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊）。 15、《金色的鱼钩》叙述了长征途中(一位炊事班长)接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地而(不惜牺牲自己)的感人事迹，表现了红军战士(忠于革命、舍己为人)的崇高品质。 16、《桥》描写了一位老共产党员在山洪暴发的紧要关头，果断地指挥全村人跨越了死亡的生命桥。赞扬了他(无私无畏、不徇私情、英勇献身)的崇高精神。 17、《梦想的力量》记述了6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克为了实现(“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”)这一梦想而不懈努力，终于 (梦想成真)的故事，体现了瑞恩(善良)、(坚定)、 (执着)的优秀品质和一颗(金子般的美好童心)。 18、《将相和》一文通过对“（完璧归赵）”“（渑池之会）”“（负荆请罪）”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如（勇敢机智）、（不畏强暴）的斗争精神和（以国家利益为重）、（顾大局、识大体）的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇（勇于改