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室内团队拓展游戏 一、 游戏名称：蒙眼作画 教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在II常工作屮我们自然是睁着眼的，但为什么 总冇些东西我们看不到？当发生这;些问题时我们冇没冇想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时, 我们的心敞开了。 目标： 使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。 说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以収得更好的效果:。 规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在 纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。 讨论： 1 .为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？ 怎样是这些工作更容易些？ 在工作场所中，如何解决这一问题？ 变化： 让每个你带上眼罩询将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所的纸挂到墙上，让队员挑选出他自 己画的那幅。 2教员用语言描述一样东術，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考. 二、 游戏名称：解手链 形式：10人-?组为最佳 时间：20分钟 材料：无 适合对象：全体人员 活动目的：让队员佐会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作粘神。 操作程序： 培训师让每组圈着站成一个向心圈 培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外一个人的手;现在你们面对一个 错综复杂的问题，在不松开的悄况下，想办法把这张乱网解开。 告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。 如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开-?次，但再次进行时必须马上封闭。 讨论： 1 .你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？ 2当解开一点以后，你的想法是否发生变化？ 最后问题解决以后，你是否感觉很开心？ 三、 游戏名称：瞎子走路 游戏方法：两人一组（如A和B） A先闭上眼将手交给B, B可以虚构任何地形或路线，口述注意:爭项指引A进行。 如：向前走。。。迈台阶。。。。跨东西。。。。向左或右拐。。。 然后交换角色，B闭眼，A指引B 分析： 1 ?通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。 作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行爭;而作为牵引者?应对伙伴的安全负起全部责任, 对一举一动的指令均应保证正确、清楚。另外方一指令有错，信任很难重建。 四、 游戏名称：串名字游戏 游戏方法： 小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是*后而的 第三名队员说：我是*后面的*“的后面的依次下去……，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、 单位复述i遍。 分析：活跃气氛，打破僞局，加速队员之间的了解 五、 游戏名称：循环相克令 用具：无 人数：两人 方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作一猎人的动作是双手 义腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输贏，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗 熊赢猫人，动作相同则重新开始。 兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作人，非常滑稍 缺点：只是两-个人的游戏 六、 游戏名称：官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折禅起來，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其 他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的耍罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。 兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制 缺点：人数不易过多。 七、 游戏名称：拍七令 用具：无 人数：无限制 方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺, 下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。 兴奋点：没冇人会不出错，虽然是很简单的算术。 八、 游戏名称：开火车 用具：无 人数：两人以上，多多益善 方法：在开始Z前，每个人说出一个地名，代农自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你來自北京，而 另一个人來自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？你说：“上海开”。那 代衣上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后人家-?起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游 戏对彖，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过來就输了。 兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达懑:、眉目传情。 九、 讲解故事和玩法： 古时候有天使、魔鬼、法师三种,天使怕魔鬼,魔鬼怕法师,法师怕天使。 他们各口的代表动