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校园里的号令 教学内容;人教版小学道德与法治一年级上册第二单元《校园里的号令》第一课时：神秘的指挥 学生分析 ：由于一年级新生入较时间短，校园里许多规矩都不懂，这一课正是对校园的的规矩启蒙的课。 教材分析：这一课的教材，一是通过找一找这些声音是从哪里发出的，教育学生要爱护这些设置。二是这些声音告诉我们什么，我们要怎么做。 教学目标：引导学生较为系统的感知校园里的各种铃声，熟悉和了解学校生活中各种铃声的含义和要求，以及相应的行为准则，并能按校园号令作出正确响应，规范自己的行为。 教学重点：培养学生主动适应校园生活，培养学生的规则意识。 教学难点：了解校园生活的一般规则。 教学前准备：1、各种铃声的下载。2、PPT的制作。3、儿歌的撰写。 教学过程： 活动一、猜谜语，引入课题。 听说，你们都是聪明的学生，今天大家猜个谜语： 在我们的校园里， 有个小小的指挥家， 威力十分大， 只要它说话，我们都听它， 大家找一找，藏在哪里啊？ 在学校里，我们除了听老师的话，还有铃声、喇叭，它们发出的声音，我们在学校的每个人都得听。它就是我们学校的号令。板书：校园里的号令 活动二、播放校园里的各种号令。 上课铃 这是什么声音？ 听到这个号令，我们要怎么做？ 我们起做一做。 读儿歌：上课铃声响，快快进课堂，摆好书、坐端正，认真把课上。 下课铃 这是什么铃声？ 我们听到后，要怎么做才对？ 读儿歌 下课铃声响，喝点水、上厕所， 摆好书，望远方， 再想还要做什么。 运动员进行曲 你听到这个声音，你会想到要做什么？ 站队时要注意什么？ 我们一起来演一演。请几个小组表演，要求做到快、静、齐 读儿歌：运动员进行曲， 我们排队站整齐， 不推不搡不讲话， 我们从小守纪律。 眼保健操 这个声音告诉我们要做什么？ 我们怎么做才对？ 读儿歌： 眼保健操，闭眼、坐好、认真做操。 国歌 这个声音你熟悉吗？ 你听到后，你知道要怎么做？ 我们一起做一做。 读儿歌： 国歌声起 立正、肃立 行注目礼 三、我们校园里还有其他号令吗？ 如;一二三，坐端正 小眼睛 ，看黑板 小结：我们今天学了这么多校园里的号令，你有什么收获？ 板书设计：上课铃 下课铃 运动员进行曲 眼保健操 国歌