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《国际金融实务》课程教学大纲 课程代码：**1413 学分：1 学时：16 执笔人：唐彬 审核人：** 一、 课程性质 《国际金融实务》是国际经济与贸易专业国际金融方向专业方向课，属于国 际金融方向的核心课。该课程是该专业学生了解全球范围内的金融市场、机构和 工具、金融产品、学习金融体系相关课程的基础理论课程，主要为学生提供各类 金融工具和金融风险、金融运行规律等知识与技能。 二、 适用专业 本课程适用于国际经济与贸易专业。 三、 教学任务 本课程根据国际经济与贸易专业人才培养方案的目标要求，通过原理讲解、 案例分析、课堂讨论、计算操作、指导演示等教学方法，激发学生学习国际金融 实务的兴趣和热情，引导学生探索和了解金融市场、金融工具和金融风险特点和 规律，训练学生掌握国际金融结构和金融工具演变调整的基本方法和手段，获得 外汇交易操作的基本知识，指导学生理论联系实际，学会提出问题、分析问题和 创造性地解决实际问题，自觉将所学理论知识融入国际金融实务的操作中，从而 为今后从事国际贸易和国际金融工作奠定良好基础。 四、 教学基本要求 通过本课程的学习，要求学生能够正确认识国际金融实务的课程性质、任 务和研究对象，全面了解课程体系，理解和掌握国际金融实务的基本概念、基本 原理和基本方法，并学会运用金融学的基本原理和方法认识和解决全球环境下金 融体系调整变化带来的金融风险、金融工具问题，提升在实际工作中的外汇、期 权、期货等交易技巧与能力。具体要求如下： 1?要求学牛不仅能了解战后科学技术所促进的牛产力大发展及其带来的经 济全球化以及在这种背景下学习国际金融实务的必要性，而且更要以辩证唯物主 义的思想和马克思主义的经济理论为指导，坚持四项基本原则，正确辨别国际金 融实务的基本理论，去粗取精，为我所用。学生对国际金融实务课程的整个体系 有明确的把握，并做到理论与实践相结合。 要求学生熟练掌握即期、远期和掉期外汇交易的交易技巧和操作方法。 3?要求学生熟练掌握套汇、套利、外汇调整交易和互换交易的交易技巧和 操作方法。 要求学生了解金融期货交易、金融期权交易和其他金融交易的交易技巧 和操作方法。 要求学生了解外汇风险及其管理、欧洲货币市场业务和国际融资业务。 五、教学时间安排 本课程总学时为16学时，其中全部为理论学时，计划在第五学期开设。各 章的时间安排如卜表所示： 课程内容 讲授 讨论 案例 小计 第一章外汇交易的一般原理 2 2 第二章即期、远期和掉期外汇交易 1 1 2 第三章 套汇、套利与外汇调整交易 1 1 2 第四章金融期货交易 1 1 2 第五章金融期权交易 1 1 2 第六章外汇风险及其管理 1 1 2 第七章欧洲货币市场业务 1 1 2 第八章国际融资业务 1 1 2 合计 9 2 5 16 六、本门课程与其它课程关系 《国际金融实务》的先修课程为《宏观经济学》、《微观经济学》、《货币银行 学》、《国际贸易理论》、《国际贸易实务》和《国际金融》，同时，配套课程有《国 际金融实务模拟》，《国际金融实务》侧重介绍国际金融的实务理论，而模拟课程 侧重国际金融实务知识的运用与实践。该课程是《投资学基础》、《金融投资实训》、 《证券投资分析》等的基础学科。 七 主要教学方法 本课程在课堂教学中，坚持以学生为主体、教师为主导，坚持理论与实践 相结合，根据国际金融实务课程不同的教学内容，以培养学生的国际金融分析、 交易的工作能力为主线，基于多媒体教学和计算演练，灵活运用理论教学、互动 教学、案例教学、动画视频等多种教学方法，引导和鼓励学生参与课堂教学，掌 握国际金融体系和国际金融市场的理论知识和外汇交易、金融业务计算等技能。 八 考核方式 本课程考核方式是考试。考试成绩满分100分，本课程由过程性考核和期 末考试相结合的方式进行考核。期末考试卷面成绩占60%,平时过程性考核占 40%。期末卷面考试为闭卷考试，题型有：举例解释概念、简答题、论述题、填 空题、单选题、多选题，设计题、案例分析题，计算题等等，根据学生的是否掌 握了基本概念、原理，是否能所学知识分析和解决问题为标准进行评价。过程性 考核包括学生出勤、平时作业、课堂回答问题、听课状态与小组讨论表现等。 九 教材及主要参考资料 刘玉操，曹华，国际金融实务（第四版），大连：东北财经大学出版社， 2013 王政霞，国际金融实务，**： **交通大学岀版社，2010 黄梅波，熊爱宗，国际金融实务，北京：高等教育出版社，2011 王雅杰，国际金融理论、实务、案例，北京：清华大学出版社，2006 十 教学主要内容纲要 第一章 外汇交易的一般原理 一、教学目的与要求 外汇交易是国际金融实务的基础和核心内容。本章通过对外汇交易的一般原 理和常识性知识进行简要介绍，目的是使学生从感性上对外汇交易