小升初探索规律题目类型总结.docVIP

第九讲：探索规律 【课前测试】 (1)、6,1,8,3,10,5,12,7,（ ,( ) 1 3 8 21 55 (2) , , , , , 2 5 13 34 89 (3)【知识点解析 】 ( ), ( ) 探索规律的一般方法： （1） 从具体的，实际的问题出发，发现数量之间的特点及变化规律。 （2）类比联想，找到相同处或相似处。 （3）变换思维，积累经验。 （4） 猜想结论，验证结论。 题型归类主要有以下几种 1、数字型 2、计算型规律探索 3、恒等式数字型 4、图形规律 5、幂指数型探讨问题 【典例解析】 一、 数列型数字问题 例 1、（1）有一组数： 1， 2，5，10，17， 26，? ? ，请观察这组数的构成规律，用你发现 的规律确定第 1001 个数为。 （2）根据排列规律，在横线上填上合适的代数式： ， ， ， ， ，? ． 2 4 6 8 10 , , , , （3）观察下列一组数 : 3 5 7 9 11 ，, ，它们是按一定规律排列的，那么这一组数的第 k 个数是 。 （4）已知整数 a1,a2,a3,a4·····满足下列条件 :a1=0,a2=-|a1+1|,a3=-|a2+2|,a4=-|a3+3|,依次类 推，则a2012 的值为（ ） A.-1005 B.-1006 C.-1007 D.-2012 变式练习：（ 1）古希腊数学家把 1，3，6，10，15，21，? ? ，叫做三角形数，根据它的规 律，则第 100 个三角形数与第 98 个三角形数的差为。 2 4 8 16 32 , , , , （2）猜数字游戏中，小明写出如下一组数： 35 5 7 11 19 ，,, .小亮猜想出第六个数 64 字是 67 ,根据此规律，第 n 个数是 _______。 （3）有一组多项式： a+b2， a2﹣b4，a3+b6，a4﹣b8，? ，请观察它们的构成规律，用你发 现的规律写出第 10 个多项式为。 二、计算型规律探索 1 例 2、若 x 是不等于 1 的实数，我们把 1 x 称为x 的差倒数，如 2 的差倒数是 1 1 2 1 ， 1 1 -1 的差倒数是 2 1 ( 1) 1 x 1 ，现已知 3 ，x2 是 x1 的差倒数， x3 是 x2 的差倒数， x4 是 x3 的差倒数， .........，依此类推，这x2012= 。 1 f (x) （ 2 ）对于 正 数 x ，规定 1 x 1 1 f (4) ， 例 如 ： 1 4 5 ；计算 f 1 1 (2 0 1) 2 f (2 0 1) 1 f (2) f (1) f ( ) f ( ) f 2 2 0 1 1 ( 1 ) 2 0 1 2 = 。 变式训练： （1）求 1+2+22+23+ , +22012 的值，可令 S=1+2+22+23+ , +22012 ，则2S=2+22+23+24+ , +22013，因此 2S-S=22013-1．仿照以上推理，计算出 1+5+52+53+ , +52012 的值为 。 三、恒等式型数字问题 例 3、研究下列算式，你会发现什么规律？ 1×3+1=4=2 2 2×4+1=9=3 2 3×5+1=16=4 2 4×6+1=25=52 ···· 请你找出规律并计算 7× 9+1= 。 请你将发现的规律用公式写出来： 。 用找到的规律解决下面的问题： 计算： (1 1 1 )(1 3 2 1 )(1 4 3 1 )(1 5 4 1 ) 6 (1 9 1 ) 11 变式练习：观察下列等式： 第一行 3=4－ 1 第二行 5=9－4 第三行 7=16－9 第四行 9=25－16? ? 按照上述规律，第 n 行的等式为____________ 四、图形规律 例 4、（1）下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成，其中第①个图形一共有 2 个五角星，第②个图形一共有 8 个五角星，第③个图形一共有 18 个五角星， , ，则第⑥个 图形中五角星的个数为。 （2）一个由小菱形组成的装饰链，断去了一部分，剩下部分如图所示，则断去部分的小菱 形的个数可能是（ ） A.3 B.4 C.5 D.6 变式练习：（ 1）按如下规律摆放三角形： 则第（ 4）堆三角形的个数为_____________；第 (n) 堆三角形的个数为_____________. （2）如图（ 1）是一个水平摆放的小正方体木块,图(2),图(3)是由这样的小正方体木块叠放而 成，按照这样的规律继续叠放下去， 至第七个叠放的图形中， 小正方体木块总数应是 （ ） A 25 B 66 C 91 D 120 第 n 个叠放的图形中，小正方体木块总数应是 。 （3）如图，如图所示的图案是按一定规律排列的， 照此规律， 在第 1 至第 2012