二年级语文下册第四单元测考试试题.docVIP

PAGE PAGE 8 部编二年级下册第四单元单元检测题 读拼音,写词语。 cǎi sè sēn lín píng guǒ jīng líng yóu xì zhōu wéi bǔ chōng pì gu gān jìng shǐ jìn 二、照样子，变一变，再组词。 1、例： 土＋平＝(坪)(草坪) 加＋马＝( )( ) 车＋双＝( )( ) 木＋象＝( )( ) 土＋旦＝( )( ) 2、选择恰当的词语填空。 伸 擦 挖 撑 学 炸 ( ) 城堡 ( ) 触须 ( ) 拼音 ( ) 懒腰 ( ) 渡船 ( ) 魔王 3、写写你积累的词语，并用其中一个造句。 形容生气：_______ _______ _______ 形容高兴：_______ _______ _______ 造句：__________________________________________________ 三、照样子，完成句子练习。 (1)例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变) 你不能提出这样的要求。 难道当一只虫子不好吗？ ________________________________________________________ (2)例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿 教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子) 一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。 四、给句子排排序。 ( ) 牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？ ( ) 后来，他成了世界著名的科学家。 ( ) 牛顿从小就爱动脑筋。 ( ) 忽然一个苹果从树上落下来。 ( ) 一天，他坐在一棵苹果树下休息。 ( ) 牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。 五、教材回顾。 1．我的彩色梦境，有_________，有__________，还有__________， 在溪水里流动…… 《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的____之情。 我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。 (1)喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。( ) (2)我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。( ) (3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( ) 4．“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在_ ___伸懒腰，可以用露珠 ，把触须擦得 ，还可以跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去 。 六、主题探究。 《彩色的梦》中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，这些彩色的铅笔会聊些什么呢？ 七、阅读拓展。 (一) 课内阅读。 沙滩上的童话 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳 那时候还没有飞机呢 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着 地道。 选文一共有 个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符号。 我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了 、 的办法救公主。 你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？ (二) 课外阅读。 鲨(shā)鱼家的菜园 鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。 别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在大海里，大伙儿都吃腻(nì) 了海带，谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhòu) 着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。 小鲨鱼忙说 爸爸 你别着急 我用海带做蝴蝶结 鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。” 小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。 “太独特了！” “太新潮了！” 大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。 鲨鱼先生高兴极了。 1．给文中第二自然段加上合适的标点符号。(3分) 2．在文中找出与下列词语意思相近的词。(