绘本《我爸爸》教学设计.docxVIP

绘本《我爸爸》教学设计 教学目标： 1、学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。 2、初步了解讲述故事的方式， 学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。 3、在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。 教学重难点：在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象， 同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。 教学准备：课件 教学过程： 一、 导入 1、今天我们来自己的爸爸，怎样？板课题。 学生交流自己的爸爸。 2、老师带来一本书，想看吗？《我爸爸》课件出示，介绍：这本书是由英国著名的插画家安东尼 布朗创作的，曾获得国际安徒生奖。 3、．打开第一页，你瞧，这是一位什么样子的爸爸？把你看到的跟同学们说说。 4、．是呀，这就是我爸爸，在家里穿着睡衣，这么随意，这么自然，还向我们微笑。作者说： “这是我的爸爸，他真的很棒！ ”爸爸棒在哪里呢？让我们一起去了解一下。 二、看图欣赏故事 第一组图：（看图老师讲） 1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？连大野狼也不怕。大野狼好吓人呢，爸爸却那么胆大，一点也不怕。 1 2．他可以从月亮上跳过去。你看，虽然月亮高高在上，可是看上去，爸爸还真得飞过去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。 3．我爸爸还会走高空绳索，好险那。瞧，没有云彩的天空就像大熊一样吓唬爸爸，可他却那么沉着，而且不会掉下来。 4．他敢跟大力士摔跤