绘本教学方法与意义.docxVIP

所谓绘本教学，指的是教师利用绘本材料，用讲故事的方式来完成教学目标 的过程。什么是绘本呢？就是以图文并茂的形式， 反映儿童生活为主的儿童图书。 书中的图与文有同等的重要性， 有时候甚至图画的重要性还比文字要来得高。 绘 本的主要特色就是提供读者——尤其是年轻读者——在视觉方面的真实的或是 美感的经验。而绘本的内容常具有简单的故事大纲， 有时候也会集中呈现某种简 单的意义和结构。 就英语文童书绘本来说， 押韵或是反覆句型的形式是最常出现 在其中的。这两种行文方式 也最能让年轻的读者察觉和掌握英语文字与其声音的 特性。 绘本教学概述 教师可以透过许多技巧的运用， 通过对绘本的形象讲解， 让学生主动地参与 听故事和说故事。在教学设计中加入「说故事」活动的另外一个主要目的是，透 过感受教师在说故事时候的投入与专注态度， 学生会了解到说故事本身也是一种 很有趣，很有价值的活动。 如此一来，学生也会变得愿意与人分享他们自己创作 的故事和融入在故事当中的真实生活经验。 绘本教学现状 在当前绘本教学中， 教师对文本的解读其价值取舍更多偏向认知， 忽略其中 的审美。究其原因，这一价值取向与成人忽视儿童世界中的游戏精神和幻想品质 不无联系，同时，也与 功利主义 教育观念下人们的现实追求有关。 绘本教学误区 在实践中，由于经验的缺乏和认识的偏差， 绘本阅读却往往没有发挥其优势， 绘本阅读陷入了种种误区