一年级上册语文教案-语文园地八（部编版）.docVIP

一年级语文 备课组 时间： 月 日 中心发言人： 课 题：语文园地八 第 1 课时 总计第 节 教学目标 认识表示职业的生字，会写“工、厂”两个生字。 拓展积累新词，写一句新年祝福的话。 教学重难点 1.认识“工、厂”等五个生字。 2.积累新词。 教学过程： 一、谈话导入 大家知不知道自己父母的工作是什么？他们在哪里工作？（出示相关的工作场所和职业名称） 【设计意图】 教师富有激情的话语，将学生带入意境之中，增强主题感受，调动学生的情感体验。 二、识字加油站 1.找生读词语，让学生感受职业和工作的地方之间的关系。 2.和同桌一起读词语、生字，拓展其他的一些职业和工作的地方，如，“法院、法官”“乐队、乐手”“车队、司机”“政府、公务员”“超市、营业员”。 3.说话训练，运用“学校里有老师”“老师在学校里上班”这样的句式说说自己知道的职业和工作的地方。训练学生说话说完整。 4.识记生字字形。 5.重点指导写好“工、厂”。教师指导学生书写：“工”字分三笔，先写短横，写在田字格上半部分；再写竖，写在田字格中间的竖线上，不要写太长，太长就不好看了；最后写长横，要比短横长一点。“厂”字分两笔，先写横，在田字格的上半部分，不要太长；再写撇，这个撇是比较直的。 三、字词句的运用 1.读一读。