山东省高校专职对外汉语教师现状的调查分析.docVIP

PAGE PAGE 1 山东省高校专职对外汉语教师现状的调查分析 　　摘要：针对当前对外汉语教师研究中推理演绎研究居多，经验实证研究较少的现状，本文通过网络问卷的形式对山东省高校中专职对外汉语教师的现状进行了初步的调查，包括对外汉语教师队伍的构成情况、对外汉语教师的职业素养和职业发展几个方面，根据具体的统计数据发现其中存在的问题，并就若干问题提出了对策和建议。 　　关键词：对外汉语教师现状调查 　　一、引言 　　2010年崔希亮先生在《汉语国际教育三教问题的核心与基础》一文中提出了当前国际汉语教育的“三教”问题，即教师问题、教材问题和教学法问题。崔先生认为教师是三教问题的核心，决策者和教师自身都应该关注教师的职业生涯发展问题。 　　当前从事对外国人进行汉语教学的教师队伍呈多样化、复杂化的特点，可以根据不同的标准划分为不同的类别。首先，从职业性质来看，有专职汉语教师和兼职汉语教师之分。专职教师多数都经过相关的专业训练，以汉语教学为业，可以全身心地投入到与汉语相关的教学与科研工作之中，教学效果普遍较好；而兼职教师则由于时间、精力和知识储备等方面的限制，必然会影响到教学质量。其次，从地域属性来看，有对外汉语教师和国际汉语教师之分。国际汉语教师是在近年来汉语“走出去”战略的大背景产生的，其中汉办外派教师在境外生活上的适应性、教学特点的特殊性以及本土汉语教师的培养等方面有许多问题都亟