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想一想,议一议 ∈我们已经知道了生物的生活需要营养。 ∈请你推测:应该向培养瓶中加入哪些物质? ∈同学们是否知道科学家是怎样研制出人造皮肤的呢? 人的皮肤细胞→培养瓶→皮肤 第四节 细胞的生活 通过本节学习,你将知道: 1、细胞怎样从外界获取物质和能量? 在这个过程中,细胞膜、叶绿体和线粒体分别起什么作用? 2、细胞核的主要作用是什么? 1、﹍﹍﹍需要物质和能量。细胞中的物质可以分为两类:一类如糖类、脂质、蛋白质、核酸等,这些都是大分子,统称为﹍﹍﹍ ;一类如水、无机盐、氧等,这些都是小分子,统称为﹍﹍﹍。 2、﹍﹍﹍和﹍﹍﹍都是细胞里的能量转换器,前者将﹍﹍﹍转变成﹍﹍﹍储存在有机物中;后者分解有机物,将有机物中储存的﹍﹍﹍释放出来供细胞利用。动植物细胞都有﹍﹍﹍。 3、细胞的生活需要物质和﹍﹍﹍ 。细胞膜可以控制物质﹍﹍﹍ ,叶绿体和线粒体是﹍﹍﹍转换器,细胞中物质、能量的变化非常复杂,这些都需要统一的指挥,而细胞的控制中心就是﹍﹍﹍。 学案导学 认识细胞中含有的物质 合作学习一 物质由分子构成,蔗糖在水中溶解,其实就是一个个蔗糖分子分散开来,挤进水分子之间的空隙中。 1、物质是由什么构成的 实验体会: 蔗糖、盐等溶于水,说明这些物质是由分子组成的。 ●表示蔗糖分子 ●表示水分子 2、认识无机物和有机物 ⑴秸秆焚烧污染空气环境,危害人体健康。请问:燃烧后的灰烬是什么?烧掉的物质又是什么? ⑵自学50页课文,了解细胞中物质的分类 无机物:分子较小,一般不含碳, 如水、无机盐、氧气 有机物:分子较大,一般含有碳, 如糖类、脂质、蛋白质、核酸 ⑶你想知道人体每天摄取的食物中含有哪些物质吗? 水 蛋白质 无机盐 糖类 脂质 有机物 无机物 人体摄取这些物质用以满足每个细胞的生活需要 细胞膜控制物质的进出 合作学习二 1、细胞会与外部环境进行物质交换吗? 现象:放入清水中的萎蔫青菜会重新硬挺起来。 解释:水分进入细胞 2、物质交换会受限制吗? 现象⑴:甘薯能被晒成甘薯干 解释:水分子散失到空气中去了 现象⑵:我们吃甘薯干会感到甜味 解释:细胞中的糖类物质没有到达细胞外 ●有用物质,请进请进; ●其他物质,阻挡阻挡; ●细胞废物,出去出去。 3、推测:细胞由什么结构控制物质进出? 细胞膜有选择地控制物质的进出 细胞膜 细胞中的能量转换器 合作学习三 1、分析图片,认识能量的重要作用 ●细胞的生活需要能量 2、细胞也能进行能量的转换 ■ 你能说出下列各项中的能量形式吗? ●炭火取暖 ●太阳能路灯 ●灯泡发光 太阳能 电能 化学能 热能 光能 光能 电能 3、细胞中的能量转换离不开能量转换器 ⑴细胞生活所需的能量从哪里来? 叶绿体:将光能转变成化学能,储存在有机物中。 线粒体:将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。 动物生活所需的能量 ⑵叶绿体和线粒体如何转换能量? 有机物中的化学能 (来自食物) 植物生活所需的能量 有机物中的化学能 太阳光能 叶绿体、线粒体是细胞中的能量转换器 自学课文思考并讨论: ⑴细胞内物质和能量的变化非常复杂却非常有序,发挥调控作用的结构是什么? ⑵为什么一个受精卵能发育成一个人体? ⑶遗传信息存在于细胞中的什么部位? ⑷多利羊的长像为什么与B羊十分相像? 认同细胞核是控制中心 合作学习四
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