试谈小学生数学思维能力的培养.docVIP

PAGE PAGE 1 试谈小学生数学思维能力的培养 　　摘要：小学阶段是发展学生思维的重要阶段，是培养学生逻辑思维能力的有利时期。每个数学教师都应该认识到培养学生初步的逻辑思维能力的重要性，要结合数学知识在课堂中的教学，把培养学生初步的逻辑思维能力作为教学目标，做到结合有机、渗透自然、要求适度、方法得当，真正把逻辑思维能力的培养落在实处。本文仅结合教学实践谈谈自己在小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养的认识和做法。 　　关键词：小学数学逻辑思维能力激发兴趣 　　小学数学大纲明确规定要“使小学生具有初步的逻辑思维能力”。这是由数学学科特点和人才培养的目标所决定的。教材与学科相比逻辑性强，比较严密、精确，因此，更有助于培养小学生的逻辑思维能力。培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。逻辑思维是借助于概念、判断、推理等思维形式所进行的思考活动，是一种有条件、有步骤、有根据、渐进式的思维方式，是小学生数学能力的核心。那么，在小学数学教学中怎样培养学生的逻辑思维能力呢？ 　　1、激发兴趣，调动学生思维的积极性 　　教学中充分发挥主导作用，根据学生心理特点，有意识地挖掘教材中的学生自身生活需要因素，使其明确知识的价值，从而产生思维的动机。学生初步的逻辑思维能力，需在兴趣盎然的思维过程中去培养。教师教学时可多提供富有思考性的问题，精心设计一些竞赛性的练习题，使学生思维活跃，乐