市场化运行机制与非学历继续教育规模化可持续发展.docVIP

PAGE PAGE 1 市场化运行机制与非学历继续教育规模化可持续发展 　　摘要：在构建终身教育体系、建设学习型社会的战略背景下，结合非学历继续教育的产业化属性，以市场需求为导向，以教育资源效益最大化为目标，以市场化运作为手段，构建新的“政企校”合作模式。传统模式在观念、职责划分以及利益协调等方面受到局限。新的模式引入市场化运行机制，包括资源配置机制、利益调节机制、准入和淘汰机制，重新界定政府、行业企业和高校三方职责与收益分配。在总结分析重庆大学非学历继续教育实践探索的基础上，提出普通高校发展非学历继续教育，需进一步强化适应市场的主动性、项目设计的针对性、模式应用的实效性以及战略合作的互动性。 　　关键词：市场机制；“政企校”合作；继续教育；实践探索 　　中图分类号：G710文献标志码：A文章缩号：1009—4156（2013）01—016-03 　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：以加强人力资源能力建设为核心，大力发展非学历继续教育。稳步发展学历继续教育。到2020年，继续教育参与率大幅提升，接受继续教育的从业人员从2009年的1.66亿人次增加到2020年的3.5亿人次，年参与率达到50%。可以预见，在构建终身教育体系、建设学习型社会的战略背景下，以市场需求为导向，以教育资源效益最大化为目标，以市场化运作为手段，构建新的“政企校”合