2020届高考生物一轮复习——遗传的细胞学基础（高效精练）.docVIP

遗传的细胞学基础 1.下列有关减数分裂的叙述，正确的是( ) A.玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后产生的卵细胞中有5对染色体 B.减数分裂中非同源染色体自由组合，所有非等位基因也随之自由组合 C.人的初级精母细胞中有46条染色单体，精子中有23条染色体 D.四分体的非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换 2.如图表示正在进行分裂的某二倍体雌性动物细胞,关于此图说法正确的是( ) A.该细胞是次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期 B.含有2对同源染色体、4个DNA分子,无染色 C.正在进行等位基因分离,非等位基因自由组 D.分裂产生的每个子细胞含一个染色体组 3.甲、乙、丙三图分别表示某二倍体高等动物细胞分裂图像,下列说法正确的是(?? ) A.依图可判定该个体为雌性B.图甲和图丙可发生同源染色体交又互换C.若乙图中的2、3表示两条X染色体,则说明该细胞分裂方式是减数分裂D.重组性状要在后代中表现出来,一般要通过精子与卵细胞结合产生新个体来实现 4.如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）和与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线），下面说法不正确的是( ) A.CD和FG对应的时间段，细胞中均含有两个染色体组 B.D点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体 C.EF所对应的时间段，DNA含量的变化是由于同源染色体的分离 D.BD对应的时间段，可发生姐妹染色单体相同位点上的基因变化 5.雄蜂（n=16)是由未受精的卵细胞直接发育而来的：如图所示为雄蜂精原细胞进行的减数分裂的大致流程图，而图中仅绘出雄蜂一个染色体组内的两条染色体的行为变化和数量变化。据图分析，下列相关叙述中正确的是（ ） A.雄蜂的减数分裂机制有利于其产生正常的雄配子 B.雄蜂体内含有2个染色体组的细胞为次级精母细胞 C.蜜蜂的精细胞和卵细胞含有的染色体数目不同 D.雄蜂减数第一次分裂过程中会出现联会现象和四分体 6.几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。两只性染色体正常的白眼果绳产下的后代中,出现了一只性染色体异常的白眼雌果绳(XrXrY),分析其原因不可能是( ) A.雄果蝇在减数第一次分裂过程中,性染色体没有分离 B.雄果绳在减数第二次分裂过程中,性染色体没有分离 C.雌果蝇在减数第一次分裂过程中,性染色体没有分离 D.雌果蝇在减数第二次分裂过程中,性染色体没有分离 7.下列关于高等哺乳动物受精的叙述，不正确的是（ ） A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性 B.受精的实质是精子进入卵细胞中 C.受精时精子和卵细胞的结合是自由的、随机的 D.减数分裂和受精作用能够维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异有重要意义 8.下列有关精子和卵细胞形成过程的叙述，正确的是（ ） A.除了是否变形的区别外，精子和卵细胞形成过程基本相同 B.—个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂可能形成四种精子 C.每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质 D.哺乳动物的一个卵原细胞经过减数分裂后能产生四个卵细胞 9.关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是( ) A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上 10.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是（ ） A.两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA分子数目不同 B.两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA分子数目相同 C.两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA分子数目相同 D.两者末期染色体数目和染色体行为相同，DNA分子数目不同 11.家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂,有的细胞进行减数分裂。下列有关叙述正确的是( ) A.每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制B.每个细胞分裂时同源染色体都进行联会C.每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离D.每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体 12.假定某动物细胞染色体数目2N=4,据图分析正确的是( ) A.⑤内有4个四分体，②内有2个四分体 B.②③④⑤均含同源染色体 C.②③④分别为减数第一次分裂前、中、后期 D.⑥是次级精母细胞或第一极体 13.如图为某动物（体细胞中有N对同源染色体）细胞分裂过程中不同时期每个细胞核 DNA、染色体和染色单体的数量关系图，下列有关说法不正确的是（ ） A.乙丙和戊丁所发生的主要变化均为着丝点分裂 B.基因重组发生在戊时期，基因突变发生在丙戊过程中 C.丙可以代表体细胞，甲只能代表精子或卵细胞 D.处于丁和戊时期