《微生物》模块建设与实施.pptVIP

* 作为专业基础课程，该模块可以适用于生物工程与生物技术专业，通过内容调整，亦可适用于食品科学与工程及环境工程专业。模块课程学分设置 共7.5 学分（理论4.5学分，实践3学分） 学习总量：210学时， 其中： 理 论：72学时；实 践：48学时； 自主学习：90学时 结合模块化教学改革，开展双语教学，提高学生专业英语能力及获取最新知识的能力。 * 1．微生物学基础实验：48学时 无菌操作；微生物分离纯化；微生物制片、染色及显微镜技术；微生物的生长培养及生理生化等。使学生得到系统的技能训练，让学生理解微生物学理论和实验在实际应用中的重要性。 2.“综合性研究实验模块”： 结合我系以应用性为特色的科研、生产实践及第二课堂活动，培养学生的综合研究能力和创新能力。 * 第一课堂与第二课堂的充分结合，以导师制培养学生独立创新能力 内容设置 考核方式 （实验严格考核） 实验报告批改，及时反馈学生 实验模块增加内容的作用讲透，不只是学时数的增加，对应提高了学生的哪些素质和能力。 * 为了提高生物工程应用型人才培养目标，微生物学模块设置应具备： 生物工程应用型人才：将成熟的技术和理论应用到实际的生产和生活中，其培养的关键是强调对学生专业能力和职业素质的培养，必须注重教学内容的“实践性”和“应用性”， * n+2考核方式（生物秀原创表演、