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3.1 和角公式
3.1.1
学 习 目 标
核 心 素 养
1.能利用向量的数量积推导出两角差的余弦公式的过程,进一步体会向量方法的作用.(难点)
2.能利用两角差的余弦公式推导出两角和的余弦公式.(重点)
3.能利用两角和与差的余弦公式化简、求值.(重点)
1.通过两角和与差余弦公式的推导,培养学生逻辑推理核心素养.
2.借助两角和与差余弦公式的应用,培养学生的数学运算核心素养.
两角和与差的余弦公式
Cα+β:cos(α+β)=cos_αcos_β-sin_αsin_β.
Cα-β:cos(α-β)=cos_αcos_β+sin_αsin_β.
思考:用向量法推导两角差的余弦公式时,角α、β终边与单位圆交点P1、P2的坐标是怎样得到的?
[提示] 依据任意角三角函数的定义得到的.以点P为例,若设P(x,y),则sin α=eq \f(y,1),cos α=eq \f(x,1),所以x=cos α,y=sin α,即点P坐标为(cos α,sin α).
1.cos 22°cos 38°-sin 22°sin 38°的值为( )
A.eq \f(1,2) B.eq \f(1,3)
C.eq \f(\r(3),2) D.eq \f(\r(3),3)
A [原式=cos (22°+38°)=cos 60°=eq \f(1,2).]
2.化简cos(α+β)cos β+sin(α+β)sin β为( )
A.sin(2α+β) B.cos(2α-β)
C.cos α D.cos β
C [原式=cos[(α+β)-β]=cos α.]
3.cos (-40°)cos 20°-sin (-40°)sin (-20°)=________.
eq \f(1,2) [原式=cos(-40°)·cos(-20°)-sin (-40°)·sin(-20°)=cos[-40°+(-20°)]=cos(-60°)=cos 60°=eq \f(1,2).]
利用两角和与差的余弦公式化简求值
【例1】 (1)cos 345°的值等于( )
A.eq \f(\r(2)-\r(6),4) B.eq \f(\r(6)-\r(2),4)
C.eq \f(\r(2)+\r(6),4) D.-eq \f(\r(2)+\r(6),4)
(2)化简下列各式:
①cos(θ+21°)cos(θ-24°)+sin(θ+21°)sin(θ-24°);
②-sin 167°·sin 223°+sin 257°·sin 313°.
[思路探究] 利用诱导公式,两角差的余弦公式求解.
(1)C [cos 345°=cos(360°-15°)
=cos 15°=cos(45°-30°)=cos 45°cos 30°+sin 45°sin 30°
=eq \f(\r(6)+\r(2),4).]
(2)解:①原式=cos[θ+21°-(θ-24°)]
=cos 45°=eq \f(\r(2),2),所以原式=eq \f(\r(2),2);
②原式=-sin(180°-13°)sin(180°+43°)+sin(180°+77°)·sin(360°-47°)=sin 13°sin 43°+sin 77°sin 47°
=sin 13°sin 43°+cos 13°cos 43°
=cos(13°-43°)=cos(-30°)=eq \f(\r(3),2).
1.在两角和与差的余弦公式中,α,β可以是单个角,也可以是两个角的和或差,在运用公式时常将两角的和或差视为一个整体.
2.在两角和与差的余弦公式求值应用中,一般思路是:
(1)把非特殊角转化为特殊角的和或差,正用公式直接求值.
(2)在转化过程中,充分利用诱导公式,构造两角和或差的余弦公式的结构形式,然后逆用公式求值.
1.求下列各式的值:
(1)cos eq \f(13π,12);
(2)sin 460°sin(-160°)+cos 560°cos(-280°);
(3)cos(α+20°)cos(40°-α)-sin(α+20°)sin(40°-α).
[解] (1)cos eq \f(13π,12)=coseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(π+\f(π,12)))=-cos eq \f(π,12)
=-coseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3π,12)-\f(2π,12)))=-coseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,4)-\f(π,6)))
=-eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(cos \f(π,4)cos \f(π,6)+sin \f(π,4)sin \f(π
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