八年级数学上册期末复习资料黄小平著.docVIP

初二上册数学全册 第十一章全等三角形综合复习人教新课标版 1. 全等三角形的概念及性质；2. 三角形全等的判定； 3. 角平分线的性质及判定。 知识点一：证明三角形全等的思路 通过对问题的分析，将解决的问题归结到证明某两个三角形的全等后，采用哪个全等判定定理加以证明，可以按下图思路进行分析： 切记：“有三个角对应相等”和“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不一定全等。 如图，四点共线，， ，，。求证：。 知识点二：构造全等三角形 如图，在中，是∠ABC的平分线， ，垂足为。求证：。 如图，在中，，。为延长线上一点，点在上，，连接和。求证：。 知识点三：常见辅助线的作法 1. 连接四边形的对角线 例4. 如图，//，//，求证：。 2. 作垂线，利用角平分线的知识 例5. 如图，分别是外角和的 平分线，它们交于点。求证：为的平分线。 例6. 如图，是的边上的点，且，，是的中线。 求证：。 解答过程：延长至点，使，连接 在与中 (SAS) ， 又 ， 在与中 (SAS) 又 。 4. “截长补短”构造全等三角形 例7. 如图，在中，，，为上任意一点。求证：。 解答过程：法一： 在上截取，连接 在与中 (SAS) 在中， ，即AB－ACPB－PC。 法二： 延长至，使，连接 在与中 (SAS) 在中， 。 5.怎样的两个图形才成轴对称呢？什么样的图形是轴对称图形呢？ 探索一：下