人教版部编九年级上册 第一单元 古代亚非文明导学案设计（无答案）.docxVIP

PAGE 平阴二中历史导学案 班级： 姓名： 时间： 导学案编号：九上 1-3课 组号： 课题 第一章 古代亚非文明古国 课型 新授课 主备 刘红玲 审 核 马美刚 复核 学习 目标 1.知道金字塔，初步了解古埃及文明 2.通过《汉谟拉比法典》初步了解古代两河流于的文明 3.通过种姓制度与佛教的创立，了解古代印度制度 学习 重点 难点 1.重点：知道金字塔，了解掌握《汉谟拉比法典》，佛教的创立人时间等， 2.难点 ：《汉谟拉比法典》佛教的创立本课内容多，世界史人名地名难记 课标 要求 1.知道金字塔，初步了解古埃及文明 2.通过《汉谟拉比法典》初步了解古代两河流于的文明 3..通过种姓制度与佛教的创立，了解古代印度制度 导 学 过 程 一、 【单元导入 明确目标】 结合课本目录，了解本册教材和本单元教材的主要内容 二、 【提出问题 自主学习】 板块一: 古代埃及文明 【问题探究一 】 阅读教材p1——5页，回答下列问题： 1.位置: 河流域，被称为 。 2.兴衰： 兴起：古埃及文明兴起 年。 统一：3100年统一，分为 、 、 时期。 强盛： 时期成为强大胡军事帝国。 灭亡：前525年，被 所灭。 3.成就：天文发明 文学：创立 文字。 4.代表：古埃及文明的象征是 。最大的金字塔 是 ， 埃及的国王称为 。 三：点拨提升 精讲释疑 1.大河流域是人类文明的摇篮。其中尼罗河流域孕育的文明国度是(　) A.古代罗马 B.古代印度　 C.古代埃及 D.古代雅典 2.读历史著作，摘录笔记，加以整理和分析是历史拓展学习的一种不错的方式。下面的笔记表述错误的是(　) 板块二、古代两河流域文明——古巴比伦 【问题探究二 】阅读教材2课“相关史事，回答下列问题。 1.位置：“两河”，是指西亚的___________和___________；两河流域，又称“______________”， 2.文明起源：约从公元前 起，两河流域南部逐渐产生了一些以__________的小国。 3.代表国家：巴比伦王国 （1）古巴比伦王国原是____________ 河中游的一个小国。公元前18世纪，第六代国王_________在位时，建立了强大的奴隶制国家。 （2）成就：《汉谟拉比法典》 地位：是迄今已知____ __ 较为完整的成文法典。 内容： 。 意义： 。 三：点拨提升 精讲释疑 3.歌曲《爱在西元前》的歌词写到:古巴比伦王颁布了?( ),刻在黑色的玄武岩,距今已经三千七百多年……歌词中的横线处应填写( 　)? A.《汉谟拉比法典》?? B.《民法典》　 　C.《刑法典》??? D.《商法典》 4.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》,你知道这部法典用什么文字“刻在黑色的玄武岩上”(　) A.象形文字 B.楔形文字　 　C.甲骨文??? D.腓尼基文字 板块三、古代印度河流域文明 【问题探究三】阅读教材3课“相关史事，回答下列问题。 1、位置：古代印度文明最早出现于__________ 2、概况：在印度河流域发现的______ 和摩亨佐?达罗等早期文明遗址，出现在______ _ 世纪。 3、强盛：_________统治时期是古代印度文明的_ _ _强盛时期。 4 成就、——佛教 （1）创立：于______ ____。创始人 。 （2）教义：提出_____________ ；同时，佛教宣扬________ _，得到国王和一些富人的支持。 （3）传播：前 世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地 。 5.森严的种姓制度 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“ ” 分为四个等级：分别是 、（掌管 ） 、（掌管