人教部编版历史九年级下册第4课《日本明治维新》同步学案设计（含答案）.docVIP

第4课 日本明治维新 【课程标准】 知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。 【考点梳理】 1.德川幕府与锁国时代 (1)幕府统治 ①19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下。 ②天皇是名义上的君主,幕府将军掌握实权。 ③德川幕府推行锁国政策。 (2)内忧外患 ①内忧:幕府统治阻碍了日本社会经济的发展。 ②外患:美国首先打开日本国门。西方国家接踵而至。 2.倒幕运动 (1)背景 ①开港通商后,日本经济受到很大冲击,许多手工工场倒闭。 ②日本大量黄金外流,引起市场混乱,物价飞涨。 ③农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。 (2)倒幕运动:一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿,发动了倒幕运动。1868年1月,倒幕派发动政变,同年粉碎了幕府的武力反扑,结束了幕府统治。 3.明治维新 (1)开始:从1868年起,明治政府开始实行一系列改革,史称“明治维新”。 (2)内容 ①政治:废藩置县,实现中央集权。 ②军事:实行征兵制,建立新式军队。 ③经济:推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济。 ④社会生活:提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。 (3)意义 ①积极:明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富国强兵”,开始跻身资本主义强国之列。 ②消极:保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。 【基础演练】 1.（2019·四川成都）明治维新期间，日本政府推行“改历”“易服”“剪发”等措施，以改变中世纪的风俗习惯，倡导西方人的生活方式。这体现的改革政策是 A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．富国强兵 2.（2019·河北）明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。后来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由以上可见，明治维新 A．自始至终采取全盘西化的策略 B．彻底根除了封建制度的残余 C．有选择地学习和借鉴西方文化 D．使日本走上了侵略扩张道路 3.（2019·江苏南京） “政府以赎买方式革除武士俸禄，鼓励其将所持资金投入办实业。”材料所述现象出现在 A．7世纪 B．18世纪 C．19世纪 D．20世纪 4.（2019·山东德州）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“现在，日本又以‘东方道德，西方技艺’为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”为此，日本进行了哪次著名改革？ A．大化改新 B．彼得一世改革 C．1861年改革 D．明治维新 5.（2019·青海）“当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”包括 ①废藩置县，加强中央集权 ②实行征兵制，建立新式海军 ③推行地税改革，大力发展近代经济 ④提倡“文明开化” A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 6.（2019·四川雅安）1889年之后，在日本社会生活中时常能见到这些情景：西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地。材料表明明治维新 A．加强了中央集权 B．保留了日本传统文化 C．实现了富国强兵 D．加深了日本民族危机 7.（2019·吉林长春）下列有关明治维新的表述属于历史评价的是 A．开始于1868年 B．由明治政府推行 C．是日本历史的重大转折点 D．实行废藩置县 8.（2019·广东深圳）明治维新初期，日本政府颁布了《学制》。从此日本的小学、中学、大学等近代教育系统逐渐取代了寺子屋和私塾等传统教育组织形式。这一变化体现的措施是 A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．建立新式军队 9.（2018·四川内江）2018年是日本明治政府开始走上维新道路150周年，当年维新的口号是 A．自强、求富 B．民主、科学 C．民族、民权、民生 D．富国强兵、殖产兴业、文明开化 10.（2019·黑龙江大庆）19世纪六七十年代，通过改革走上了资本主义道路的两个国家是 A．德国、