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《基于Web的数据库设计实践》教学辅导 第一部分 教学实施方案 一、课程概况 本课程是中央广播电视大学信息系统开发与维护专业（专科）的必修课。本课程72学时，共4学分。 本课程是学生在高年级进行的实践性课程，目的是利用已有知识和能力，通过案例分析教学和设计实践提高学生进行Web数据库设计的能力，可以说是学生进行毕业设计前的一次“中试”环节。 本课程首先介绍ASP网页设计基础，然后通过多个实例循序渐进地介绍数据库的创建和使用ASP读写数据库的方法，在其基础上介绍完整的ASP数据库应用程序的开发。 通过本课程的学习，使学生在掌握ASP编程的基础知识上，得到综合、全面的能力训练，从而能够独立使用ASP实际开发基于WEB的数据库应用程序。 二、教学媒体的使用 本课程的教学媒体包括文字教材及网上教学资源。 1．文字教材： 《ASP数据库开发经典实例精解》，陈永强 谢维成 李茜 等编著，机械工业出版社。 文字教材是学生学习本课程的主要用书，是学生获得知识和能力的基本媒体，是教、学以及学生进行上机训练的的根本依据。 本门课程以培养学生实际开发能力为主，教材以具体实例为线索，以实际设计过程和程序为主要内容，基于实例由浅入深讲解相关知识点，使学生从入门到精通，再到实际应用，循序渐进，掌握如何自己设计并开发出具有实用性的Web数据库系统。 2．网上资源 网上资源主要包括课程教学大纲、教学实施方案、考核说明、学习辅导以及一些动态信息、网上答疑、网上教研活动等。 学生应积极通过BBS、E-mail、电话等形式与教师联系，共同探讨学习中的问题，交流学习体会，以收到良好的学习效果。 三、课程教学要求及进度安排 通过本课程的学习，学生应掌握： Access和SQL Server数据库的创建、管理和应用方法； ASP应用程序与数据库的基本连接方法及对数据库的读写操作方法； 完整ASP应用程序的设计方法和制作方法； 开发ASP应用程序的一些常用技术和技巧。 以下教学进度建议供分校学生和辅导教师参考： 内 容 上课学时 上机学时 第0篇 基础篇——ASP网页设计基础 4 2 第1篇 应用篇 实例1 创建学生成绩数据库 3 3 实例2 创建简单型成绩查询网页 3 3 实例3 创建实用型成绩查询网页 3 3 实例4 创建综合型成绩查询网页 2 3 实例5 创建课程成绩登记网页 4 4 实例6 创建课程成绩管理网页 4 4 第2篇 综合篇 实例7 创建网络聊天室 5 6 实例8 创建网络书店 8 8 合 计 36 36 四、教学方法的建议 1．重视动手能力的培养，保证上机实践的机时 本课程的特点是实践性强，在教学过程中要强调上机动手，学生才能更好地领会与掌握所学知识。因此课程中实验部分比重较大，课程的实验条件应达到规定要求，并组织学生认真完成。在实验过程中结合具体示例理解教材的内容，有针对性地分析和解决问题。 每位学生上机操作不得少于36学时，主要用于：（1）按教材中的示例进行实际操作；（2）编写类似功能的程序（完成教材中每章“举一反三”中的习题）；（3）实际开发一些完整的Web应用程序。 2．辅导教师的教学要求 由于本课程涉及的技术和概念多，涉及面广，辅导教师应多了解相关知识，如数据库应用知识、网页设计知识等，建议教师在进行教学或辅导时，适当复习以前学过的内容，或对学生应该复习的内容进行导学。 辅导教师应通过实践充分熟悉教材和实验中的相关操作练习，练习时重点不是如何完成一个实验，而要对其中容易发生的错误进行记录和总结。这样，当学生进行相关练习时，能够非常有针对性的解决发生的问题。 辅导教师应督促学生按照规定的教学进度学习，上机辅导时对学生的问题进行解答，认真评审学生（上机）作业，指出优缺点及改进建议，并定期集中进行作业评析，讲解带普遍性的错误问题。辅导教师可充分利用网络技术进行授课、答疑和讨论，向学生介绍好的ASP专业知识网站，激发学生的学习兴趣和学习的主动性。 3．平时作业要求 要重视平时作业，通过做作业来检查、自测是否理解并掌握了教材内容。作业应根据教学进度每周完成相应的部分，学习一章就完成一章的作业，不要集中突击完成。 平时作业成绩，又称为形成性考核成绩，占课程总成绩的40％。只有通过平时作业及时掌握课程内容，及时发现问题，期末通过考试才比较有把握。对平时作业完成没达到50％者，期末将不允许参加考试。各地电大要认真指导学生完成作业，努力杜绝抄袭现象，严格把好质量关。 第二部分 教学内容和教学要求 第0篇 基础篇——ASP网页设计基础 【教学内容】 0.1 建立开发环境 0.2 编写ASP网页 0.3 ASP与数据库 【教学要求】 1．了解ASP开发环境所需的软硬件以及组建方法。 2．熟练掌握编制ASP网页必须具备和了解的相关知识，包括HTML基