第八章 第四节 直线与圆、圆与圆的位置关系.ppt

第四节 直线与圆、圆与圆的位;无标题;1.直线与圆的位置关系（1）三;l=②2.圆与圆的位置关系设圆;方法位置关系几何法:圆心距d=;判断下面结论是否正确（请在括号;(4)过圆O：x2+y2=r2;【解析】(1)错误.当k=1时;（4）正确.由已知可得O，P，;1.圆（x-1)2+(y+2);2.已知圆O1:(x-a)2+;3.圆x2+y2-4x=0在点;4.已知点M（x0,y0)是圆;5.若直线3x+4y+m=0与;考向 1 利用“几何法”研究;（2）（2012·福建高考）直;【思路点拨】(1)利用几何法.;【规范解答】(1)选C.圆(x;(3)选D.因为直线与圆相切，;【互动探究】过点P（2，4）引;【解析】当直线的??率不存在时，;【拓展提升】1.几何法判断直线;2.求过一点且与圆相切的切线方;【变式备选】已知直线l:y=k;【解析】（1）因为不论k为何实;考向 2 利用“代数法”研究;（2）（2013·盐城模拟）在;【思路点拨】(1)将圆的方程与;【规范解答】(1)选D.圆的方;此时sin θ=0,cos θ;代入圆方程得x2+(kx+2);又y1+y2=k(x1+x2);【拓展提升】1.代数法判断直线;2.代数法求直线被圆截得的弦长;【变式训练】已知圆O：x2+y;【解析】(1)当直线l的斜率不;（2）当直线l的斜率不存在时，;①2÷②得 ;由 可得x1=;考向 3 圆与圆的位置关系【;【思路点拨】(1)利用几何法来;【规范解答】(1)选B.圆(x;(3)两圆的标准方程为(x-m;【拓展提升】1.判断两圆位置关;【变式训练】两个圆：C1:x2;【创新体验】直线与圆、圆与圆位;【思路点拨】找准创新点若直线y;【规范解答】如图，直线y=kx;圆心C（4，0）到直线y=kx;【思考点评】1.方法感悟：本题;2.技巧提升：对于直线与圆、圆;1.（2012·广东高考）在平;2.（2012·陕西高考）已知;【解析】选A.方法一：圆C的方;3.(2013·芜湖模拟）将直;4.(2012·江西高考）过直;5.(2012·天津高考）设m;【解析】如图所示，在Rt△A′;1.集合A={（x,y)|x2;【解析】选C.由已知得圆O：x;2.已知半径为5的圆的圆心在x;【解析】（1）设圆心为M（m,;（2）把直线ax-y+5=0,;(3)设符合条件的实数a存在，;无标题;无标题