七年级信息技术上册教案设计:信息社会向我们招手.docVIP

七年级信息技术上册教案设计:信息社会向我们招手.doc

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课 时 教 学 计 划 授课时间:      总第12课时 课题 信息的获取 课型 新授课 教学内容 信息社会向我们招手 教学目标 (思想、知识、能力) 1、了解托夫勒的预言 2、掌握信息技术概念及其作用 3、知道什么是信息社会 教学重、难点 重:信息技术及其作用 难:信息技术与计算机技术关系 教法、学法 师:讲演辅结合 生:边学边练,自主探究 教 学 程 序 认 知 操 作 一、复习提问 1、什么是人类互相交换信息的第一载体? 2、第二、第三载体分别是什么? 二、新知 1、托夫勒的预言 1980年,美国社会学家托夫勒出版了他的《第三次浪潮》,书中阐明:迄今的人类文明已经历了两次浪潮,即“第一次浪潮”“农业革命”,“第二次浪潮”“工业革命”。“第三次浪潮”源于1955年左右,把电子与计算机技术、航天技术、海洋技术、生物工种技术列为四大骨干技术,电子与计算机技术是最重要的。…… 2、信息技术及其作用 ①信息技术概念:信息技术是指信息的获取、传递、处理等相关的技术,包括微电子技术、通信技术和计算机技术。 ②信息技术与计算机技术关系:信息技术包含计算机技术,计算机技术是信息技术的核心技术。 ③信息技术的作用 3、什么是信息社会 当信息产业生产的价值超过其他行业所生产的价值时,当从事信息产业的人员超过其他行业的人员时,当大多数人是在处理信息而不是生产其他产品时,处于这样的技术状态的社会就称为信息社会。信息社会又叫知识社会或智力社会,是知识密集、技术密集、人才密集的社会。信息技术高度发达是信息社会的基本标志。 三、小结:1.信息技术给生活带来的变化 2.信息技术与计算机技术的关系 3.信息社会 四、思考与练习: 一.开机 二.登录入网 三.打开“纸牌”游戏进行鼠标操作练习 四.接入互联网,在网上进行搜集信息 五.关机 教学后记 本次课应主要让学生自学教材,了解信息社会在向我们招手,也可让学生畅谈信息社会的未来蓝图。

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