六年级下册语文课件-21我最好的老师 人教新课标.pptVIP

* * 罗湖东英学校欧阳秀珍 21《我最好的老师》 说一说 在你的学习生活中，接触过许多的老师，你认为最好的老师身上具有什么样的特点？ 21* 我最好的老师 美国——大卫.欧文 学习目标 1、默读课文，了解课文内容，正确读记文中的好词好句。 2、理解怀特森先生独特的教学方法，体会到一个人具有独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性。 3、进一步学习通过具体的事例来说明道理的写作方法。 读一读 老师的建议： 1．默读课文时圈出文中的关键词语。 2.思考：课文主要讲了一件什么事？“我”最好的老师是一位怎样的老师? 编造 破绽 强调 教训 驳倒 论证 权威 糊弄 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味 侃侃而谈 1、词语小盘点 课堂交流（闯关） ? ：超出人们的意料。 ? ：理直气壮、从容不迫地说话。 ? ：形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 ? ：比喻说话做事时露出的漏洞。 ? ：饶，丰富，多；指很有趣味。 出人意料 侃侃而谈 目瞪口呆 破绽 饶有趣味 2、猜一猜 课文讲述了“我” 时 老