六年级上册音乐课件－第二单元《草原牧歌》｜人教新课标.pptVIP

草 原 牧 歌 下面，就让我们轻声演唱歌曲，感受一下草原上那富有诗意的美景吧。 谢 谢！ 蒙古族素有“音乐民族”之称，音乐文化丰富多彩，在长期的狩猎和游牧生活中，民歌成为了蒙古族人民的亲密伴侣，在内蒙古草原东部的牧区，牧民常常会在辽阔的草原上，一边放牧一边歌唱。 第一乐句 第二乐句 一段体 一段体 又称一部曲式，由一个乐段构成，一般只有一个音乐形象，一种音乐意境。 上句的歌词随着旋律线的上升，让我们仰望蓝蓝的天空上飘着白云。 下句的歌词随着旋律线的下降，又让我们低俯白云的下面盖着雪白的羊群。 1 . . 6 5 3 2 1 6 这首歌曲的旋律起伏跌宕，呈现出“抛物线”的旋律线型，这也是大多数蒙古族民歌的显著特点。 嘎达梅林 蒙古族民歌 1 = D 4 4 慢速 学唱歌曲 比较两首歌曲的相同点和不同点 作 品 相同点 不同点 旋 律 节 奏 《牧歌》 《嘎达梅林》 旋律起伏较大 歌词较少 长腔较多 舒缓悠扬 歌词较多 长腔较少 结构短小 自由 整齐 蒙古族民歌的分类 蒙古族民歌按体裁可分为长调民歌和短调民歌两大类。 长调民歌曲调高亢悠远、舒缓自由，像民歌中的牧歌、思乡曲、赞歌、宴歌多属于长调类。长调民歌还具有字少腔长的特点。常伴有“啊哈呵”类的衬词，且多用特有的颤音等唱法，具有浓厚的草原气息。 短调歌曲则具有曲调紧凑、节