素质教育背景下职业高中会计教学之我见.docVIP

PAGE PAGE 1 素质教育背景下职业高中会计教学之我见 　　摘要：近些年来，我国的一些企业会计工作失真的现象越来越突出，这种现象也引起了社会各界的关注。特别是在职业高中里，作为会计专业的教育机构，其有责任为社会培养具备职业道德素质的会计人员。因此，职业高中有必要加强会计专业学生的职业道德素质教育。作为一名会计工作者，诚信是其最起码应该具备的素质，而职业高中也要认识到加强诚信教育的重要性。本文以素质教育为背景，分析了在会计教学中出现的一些问题，并提出了相应的解决对策，以此为基础来完善会计教学工作。 　　关键词：职业高中；会计教学；素质教育 　　中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）07-0104-02 　　随着市教育体制改革的深化，在新的时代，教育工作也逐渐开始走新知识、新方法之路。而在职业高中里，教育工作者对学生专业知识的教育也越来越重视。其中的会计专业成为了重点对象，这主要是由于社会的发展带动了经济的进步，各个企业对财务人员的要求也越来越高，特别是在职业道德素质方面的要求。为此，作为专业的会计人员，其思想观念要跟上时代的步伐，业务水平要不断地提高，知识层面也要不断地拓宽。与此同时，也迫切需要广大的教育工作者如何提高会计教学的质量，传统的教学方式已不再适应当今的社会和形式的需求。因此，作为职业高中，其有必要将加强会计教学质量工作提到日程上来，根据学生的具体情况来采取相应的教学手段。我们必须认识到要提高会计专业学生的职业道德素质，首先要提高教师的职业道德素质。作为教师应该具备专业的教学水平，熟练掌握专业知识，还要不断地进行职业道德素质的学习，这样才能培养出具有高水平、高素质的会计专业人才。 　　一、会计诚信问题以及会计教学存在的问题 　　1.会计行业中的“诚信问题”。目前，在一些企业中，很多会计人员做虚假财务报告，其诚信问题受到社会的质疑。近些年，我国出现了一些上市公司造假案件，使众多投资者上当受骗，其主要是由会计师做出了弄虚作假的账目，以此来欺骗投资者，诱导他们来投资。正是因为一些会计师道德败坏，在工作中违规操作，致使我国会计师的诚信问题受到严峻的挑战。根据调查现实，很多上市公司的信息都存在不可信的程度，使得投资者对股市投资缺乏信心，造成股市行业不容乐观，以致影响到我国的国民经济。在一些企业中，会计人员造假账、偷税漏税、挪用公款等违法现象也是屡见不鲜，这种腐败的行为对企业的经济发展造成了巨大的影响，甚至会造成巨大的经济损失。而造成当今会计失信问题的原因主要集中在：一是社会中的伦理道德价值观的影响。在社会中普遍存在极端功利主义的道德败坏的思想，使得整个社会的信用下降。与此同时，在这种环境下，如果作为一名诚实的会计人员，其最终是无法在社会上立足的。二是随着市场经济的发展，其在会计人员工作方面没有相应的约束机制。对于会计人员的行为道德缺乏严格的规范，以致在利益的驱使下，发生了不道德的行为。三是由于社会就业问题的紧张程度造成会计人员的就业压力很大，这也是会计职业出现道德败坏行为的原因之一。 　　2.会计教学重视理论忽视了实践。在一些职业高中里，对会计专业进行教学时，只注重理论方面的教学，忽视了学生的实践能力，会计专业的技术性和操作性都很强。作为学生，不仅要要弄清一些会计专业的基本概念、原理，更需要通过实际操作去领会这些概念和原理。在实际教学活动中，教师往往只注重课堂理论知识的教授，对于学生的实际操作能力的培养并不重视够。学生通过这种重理论轻实践的学习，被规定在书本中的条条框框里，与实际的生活相差甚远。学生到实际工作中，往往在对工作的处理上措手不及，结果是漏洞百出。 　　3.会计教学的手段比较落后。在现代的会计工作中，其都使用了计算机办公，这是一种电算化的工作方式。而目前的会计课程设置主要是以手工操作为基础，教师在课堂上的教学方式也是以手工操作为主。这种落后的教学方式已不再适应社会的需求，而电算化会计则是会计发展的一个大的趋势。在一些职业高中里，也逐渐开展了会计电算化的课程，但由于教师力量相对薄弱，并且学生实际上机操作的机会又很少，使得教学工作质量难以提高。 　　二、会计教学工作的解决对策 　　1.会计教学工作中要讲授诚信的重要性。会计行业中的诚信是会计人员之本。会计的基本工作就是通过对大量的经济业务进行记录，并使用计算、归类等方式，来对业务进行整理和汇总，其中包括了记账、算账、报账等程序。其工作任务就是要将经济业务状况全面、完整、综合地反映出来。在这个过程中，会计人员必须以诚信为基础，才能发挥出其实际的作用。因此，教师必须要让学生认清这一点，并进行相应的教学工作。 　　2.在传授会计专业技能时，将职业道德教育渗入其中。学校有责任教会学生树立职业道德观念，教师有必要将职业道德思想渗透在学