胚胎移植教学设计定稿.pptVIP

胚胎移植教学设计 赤壁市车埠高中 罗芳 胚胎移植成功与否要有两个条件 （1）胚胎移植一般应在同种的雌性供体和受体之间进行。 （2）进行胚胎移植的供体和受体的生理状态要相同。 三.胚胎移植的生理学基础 1)胚胎环境： 2)胚胎收集： 3)胚胎存活： 4)遗传特性： * * 教材分析 《胚胎移植》是选修三第三章第三节“胚胎工程的应用及前景”第一部分内容 。胚胎移植是转基因动物培育，克隆动物培育，试管动物培育的最后一道工序。第位很重要也是热频考点。 教学目标确立 知识目标： 1、举例说出胚胎移植概念； 2、理解胚胎移植的生理学基础； 3 、胚胎移植程序的举例说出； 4 、胚胎移植在胚胎工程认同中的第位和作用及意义； 能力目标： 1、收集处理信息的能力。 2、培养学生运用科学从事科学探究的能力 3、团结协作，语言表达能力； 4 、培养学生运用所学知识、解释和解决相关 问题的能力 情感目标： 1、激发学生对生物科学的兴趣和热爱 2、增强学生团体意识 教学重点、难点 教学重点： 胚胎移植生理学基础，胚胎移植程序。 教学难点： 1、胚胎移植的生理学基础 高二学生在上节课中学习了“早期胚胎发育” 。本节例子很多，现实生活中遇到的各种关于优秀个体数目扩大化的问题都是学生学习本节内容很好的切入点。 学情分