浙教版 高中信息技术（必修1） 3.2 字处理和表处理——表格数据的处理.pptVIP

*  2017年3月5日：十二届全国人大：2017年要坚决打好蓝天保卫战 2017年10月18日，党的十九大提出：着力解决突出环境问题。坚持全民共治、源头防治，持续实施大气污染防治行动，打赢蓝天保卫战 如果想要更加直观地观察对比“月数据”工作表中各月“AQI”的大小，需要建立什么图表？（饼图？折线图？或柱形图？）。打开“青岛历史天气”这个文件，尝试在“月数据”工作表中建立这个图表。 如果想更加直观的观察自2013年12月至2017年11月期间的“AQI”逐月变化趋势，应该制作什么图表？请在相应的工作表中建立该图表，并为该图表添加趋势线。 数据分析1：通过观察刚才建立的图表，请说说，比较严重的空气污染一般集中在每年的那个时期？原因可能有哪些？（小组内讨论）。 数据分析2：针对刚才建立的第二个图表，结合趋势线的变化，小组讨论分析：①出现这种趋势变化的原因是什么？②在本图表中添加趋势线的好处是什么？ 数据分析3：结合前面所制作的两个图表，观察“日数据”工作表，小组讨论预测：从2017年11月起，在未来的半年内，“AQI”指数最高的月份可能会出现几月，理由是什么？ 数据分析4：打开百度，搜索“万年历”，结合万年历，观察 “日数据”工作表中“2014年1月30日-2月2日”的空气质量数据，请说说为何这几天空气污染严重？你有哪些建议？你打算如何从自身做起？ 前面任务还没有完成的同学，继续完成前面的任务。已经完成的同学请尝试完成下面的任务： 为了了解“月数据”工作表中，各类空气质量分别占总体的比重关系，你认为该怎么做？请尝试在“月数据”工作表中建立相应的图表。 通过本节课学习，你有哪些收获？通过本节课的数据分析，你对十九大“打赢蓝天保卫战”有什么建议？ *