鲁迅《药》(公开课课件)教学提纲.pptVIP

一个馒头，串起华夏两家辛酸故事； 两出悲剧，引出中华百年求索历程。;药;知识回顾;作者知多少; 鲁迅（1881—1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。七岁开始读书，十二岁就读于三味书屋。十三岁后因父病，饱尝了冷眼和侮蔑的滋味。1898年考进南京江南水师学堂；后又转入矿路学堂。1902年被选派赴日留学，先是学医，后为改变国民精神，弃医从文。1909年8月回国。 辛亥革命后应蔡元培之邀去南京临时政府教育部供职，后又随部迁住到北平。1930年３月“左联”成立时，被推荐为常委，成为中国共产党领导下的左翼文化运动的主将。1936年10月19日病逝于上海。 ; 小说集： 《呐喊》（14篇，其中《狂人日记》《孔乙己》《药》《故乡》《社戏》《阿Q正传》为大家熟知） 《彷徨》（11篇，《祝福》）； 《故事新编》（8篇）；;　　　　　; “我的取材，多采自病态社会的不幸人们中，意思是揭出病苦，引起疗救的注意。” ——鲁迅《我怎么做起小说来》;了解背景;袁世凯称帝　张勋复辟;辛亥革命爆发;;解 题;梳理情节;老栓买药;梳理情节;第一部分 老栓买药;第二部分 小栓吃药;第三部分 茶客谈药;第四部分 上坟;赏析环境描写;赏析环境描写;赏析环境描写;明确语句;赏析环境描写;赏析环境描写;赏析环境描写;赏析环境描写;赏析环境描写;乌鸦;赏析环境描写;赏析环境描写;环境描写作用; 《药》中的自然环境和社会环境十分清晰传神，带有鲜明的时代特点，它对作品人物形象的塑造与主题思想的揭示起了重要作用。 ;课后作业;;三民主义;;人物描写; ①群众 ②革命者 ③统治者及其爪牙;人物分析：华老栓;人物分析：夏瑜;人物分析：康大叔 ;领悟主题;情节;主题(1);主题(2)：;主题（3）：;小说以“药”为标题具有什么作用？;“药”的含义;暗 示 语