怎样让互助合作学习融入英语课堂.docVIP

PAGE PAGE 1 怎样让互助合作学习融入英语课堂 　　摘要：英语课堂互助合作学习是对教学系统中宝贵的人力资源的充分利用，是教学活动成功的不可缺少的重要因素。互助合作学习可以充分调动学生学习的积极性，让学生学会合作，在合作中学习，培养学生的合作精神，在学生的参与活动中让他们形成个性，体验成功的快乐，拓展探究学生的课本知识，做好知识的课外延伸。我结合英语课堂教学，对互助合作学习模式做了一些理论和实践的探讨，这有利于培养学生良好的自主学习的习惯和能力，把当今我们连云港市所推行的三案六环节教学模式融合到自己的教学中，从而更好地提高课堂效率。 　　关键词：互助；合作；能力培养；课堂效果；教学质量 　　新课程的实施，对传统的满堂灌的教学方式无疑产生很大的冲击，它不仅给我们的教学带来了机遇和生机，更对我们教师提出了新的挑战。因此，面对新课程改革的实施和深入，教师在教育观念上应做出一定的调整。本文主要就怎样让互助合作学习走进课堂，以及互助合作学习走进课堂有何意义等方面谈谈自己的观点。 　　一、建立合理的互助合作小组 　　小组合作学习的实施首先要求教师将学生分成若干个学习小组，在小组的组建上要充分考虑到小组成员在性别、能力、原有成绩、性格特征、智力差异等各方面的差异性，在班级授课制下，充分发挥“小组合作学习”的作用，实现差异互补，改善学生的人际关系，提高学习质量。把全班同学每六个人划分