丑石课件最新北师大版.pptVIP

1.一读：读课文，弄清作者是怎样描写丑石的“丑”的。 作者先从正面——难看、碍事、无用三方面写丑石的“丑”，接着又从侧面——与汉白玉、大青石相比，花儿不在它身边生长，荒草、绿苔、黑斑依附它繁衍滋生，连孩子们也讨厌它等多方面写丑石的“丑”，最后用鸡儿喝丑石坑凹儿里的水和“我们”站在上面望月，“我”却磕破膝盖这两件事反衬丑石的“丑”。这种从正面到侧面多角度的描写，生动具体地写出了丑石的“丑”。 串珠问题： 2.二思：想一想，作者为什么用这么多的文字描写丑石的“丑”？ 课文采用欲扬先抑的手法，先写奶奶的厌烦、伯父的不屑、孩子们的嫌弃，后面突然振起，天文学家的一番言语为丑石洗脱了丑名，原来，“丑”的评价来源于人们的无知，也来源于观念的狭隘。丑石之“丑”，从反面说明了本文的中心：美，要靠识别，靠欣赏。 3.三品：课文主要告诉我们什么？ 课文主要告诉我们丑石不但不丑，反而很美，具有内在的大美。丑石由被人们嫌弃、讥讽到被人们赞叹，说明了欣赏真正美的东西需要有识别的能力、欣赏的能力。 锈 “秀”上撇较平；“乃”钩画向内收。 xiù 斑 左边“王”底横变提；“文”要紧缩。 bān 骂 上部两个“口”宜扁小；下部“马”第二笔有力。 mà 讽 左窄右宽。书写时右边的横斜钩要有力度。 fěng 耻 左部提画偏下；右部底横长而有力。 chǐ 腻 捶 槐 衍 奈 翘 陨 nì chuí huái yǎn nài qiáo yǔn 我会认 錾 掮　 庇护 咒骂 枝蔓 陨石 zàn qián 易读错字 bì zhòu màn yǔn 翘 qiáo（翘望　翘首） qiào（翘尾巴　上翘） 磨 mò（石磨　磨面） mó（折磨　磨合） 多音字 遗憾： 细腻： 庇覆： 咒骂： 理解词语 不称心；大可惋惜。 造句：对这次比赛的失败，我们深感遗憾。 细致光滑。本课指丑石的质地不够细致光滑。 造句：这块汉白玉非常细腻。 掩盖；覆盖。 诅咒谩骂。本课指小伙伴们谩骂丑石。　 造句：因为大家的不合作，他不高兴地咒骂起来。 嫌弃： 讥讽： 怨恨： 理解词语 厌恶而不愿接近。本课指丑石令人厌恶，孩子们都不愿意接近它。 造句：我们谁都不能嫌弃环卫工人，因为他们美化了我们的城市。 用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方的错误、缺点或某种表现。本课指丑石常遭到一般世俗用尖刻的话来指责它的情况。 对人或事物强烈地不满或仇恨。 造句：无论如何他已经帮了我们很多了，怎么还能怨恨他呢？ 误解： 黑黝黝： 无可奈何： 小心翼翼： 理解词语 理解得不对或不正确的理解。本课指不正确的理解。 造句：小欣这么做完全是为了大家，却遭到了大家的误解，这对她来说太不公平了。 本课指丑石颜色很黑。 没有办法；没有办法可想。本课指小伙伴们对丑石没有办法。 造句：由他去吧，我也无可奈何。 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。本课指专家们非常小心地把丑石运走。 造句：我小心翼翼地把受伤的小鸟捧回家，悉心照料。 翘望　远望 都有“向远处看”的意思。 “翘望”还有抬起头的意思；“远望”则没有这层意思。 1.一个个晚上，我翘望天空，静静等待北斗星的出现。 2.我登山远望，只见山峦起伏，林海茫茫。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 点击 听朗读 第一部分(第1－5自然段)点题。写丑石因丑而遭咒骂、嫌弃。 第二部分(第6自然段)珍贵。写天文工作者发现丑石原来是块陨石。 第三部分(第7－15自然段)美丽。写人们换了一种眼光看丑石，认为丑石很美。 不屈于误解，寂寞的生存的伟大。 说一说丑石的“伟大”在文中指什么？ 初读课文，说一说本文的主要内容？ 本文通过叙述天文学家发现一块丑石其实是陨石的前前后后发生的故事，告诉我们：真美、大美可能深藏于大丑之内，不能完全用世俗的、浅陋的眼光去评判事物的美和丑。抒发了作者对那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大精神的赞美之情。 细 腻 1．根据拼音写词语。 xì nì tān kāi 摊 开 槐 荫 huái yīn fán yǎn 繁 衍 奈 何 nài hé yǔn shí 陨 石 翘 望 qiáo wàng chuí bù 捶 布 2．请你用“____”画出句子中的错别字，并在括号里改正。 (1)麦收时节，人们要在门前滩麦子，就会谦弃丑石碍事。(　　　)(　　　) (2)枝蔓上下，慢慢地，竟修上了绿苔、黑班。(　　　)(　　　) 摊 嫌 锈 斑 3．按要求写句子。 (1)它不是一般的顽石。它不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。(用合适的关联词语将两句话合为一句话) _______________