2020版生物高考新素养总复习江苏专用讲义：必修三+第九单元+第28讲+群落的结构和演替及答案.docVIP

PAGE 第28讲　群落的结构与演替 考纲考情——知考向 核心素养——提考能 最新考纲 1.群落的结构特征（B） 2.群落的演替（B） 生命观念 分析群落的空间结构和演替，建立生物与环境相协调的观点 科学思维 构建种间关系的模式图，总结群落演替的特点 近三年江苏考情 2018年T13（2分）；2017年T24（3分）、T26（1分） 社会责任 通过学习人类活动对群落演替的影响，关注人类活动对环境的影响及树立保护环境意识 考点一　群落的结构 1.群落的概念与物种组成 （1）群落 ①概念关键点：a.同一时间；b.一定区域；c.各种生物种群。 ②特征：物种的丰富度、种间关系、空间结构、群落的演替等。 （2）群落的物种组成 2.四种常见种间关系比较 比较 互利共生 寄生 竞争 捕食 曲线模型 营养关系图 举例 大豆与根瘤菌 蛔虫与人 牛与羊，农作物与杂草 狼与兔，青蛙与昆虫 3.群落的空间结构 垂直结构 水平结构 模型 现象 分层现象 镶嵌分布 决定因素 植物分层：光照、温度 动物分层：栖息空间和食物 地形变化、光照强度、土壤湿度、盐碱度的差异、生物自身生长特点不同以及人与动物的影响等 意义 显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力 在长期自然选择基础上形成的对环境的适应；有利于群落整体对自然资源的充分利用 1.真题重组　判断正误 （1）天敌与山鼠之间的种间关系是捕食[2017·全国卷Ⅱ，31（3）]（　　） （2）若鹰迁入蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中，则会导致该树林中蝉及其天敌的数量增加（2016·全国卷Ⅲ，5A）（　　） （3）丰富度是指群落中物种数目的多少[2016·全国卷Ⅲ，31（1）]（　　） （4）草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂（2015·全国卷Ⅰ，4B）（　　） （5）草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构[2013·全国卷Ⅱ，31（4）]（　　） 提示　（1）√ （2）×　鹰迁入后，蝉的数量减少。 （3）√ （4）×　灌木阶段比草本阶段的群落空间结构复杂。 （5）√ 2.深挖教材 （人教版必修3 P73资料分析图像拓展）下面是几种种间关系曲线图，请说出每个曲线图所表示的种间关系类型。 提示　①表示竞争关系（竞争力悬殊较大），②表示捕食关系，③表示互利共生，④表示竞争关系（竞争力相当）。 　结合群落的物种组成及种间关系，考查逻辑思维能力 1.（2018·南京、盐城一模）（多选）下图表示同一环境中物种a与物种b的数量变化关系，二者之间存在食物关系。下列有关叙述正确的是（　　） A.物种a、b的种间关系是竞争 B.信息可在物种a、b之间双向传递 C.物种a是植食性动物 D.物种a、b的数量变化是相互影响的 解析　由图中存在“此消彼长”现象可知，物种a、b是捕食关系；信息在物种a、b之间可以双向传递；若物种b为植物，则物种a是植食性动物，若物种b为动物，物种a是肉食性动物，所以a不一定是植食性动物；物种b的数量增多，导致物种a的数量增多，物种a的数量增多导致物种b的数量减少，两者相互影响。 答案　BD 2.某生态系统中相互影响的甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况如下图所示，相关叙述正确的是（　　） A.甲种群一定是生产者 B.M点时甲种群的出生率大于死亡率 C.两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退 D.甲、乙种群数量变化是反馈调节的结果 解析　根据甲、乙两种群的曲线变化，可知它们之间是捕食关系，乙捕食甲，但是甲种群不一定是生产者；M点时甲种群数量在逐渐减少，造成的原因可能是出生率小于死亡率；两种群数量波动幅度减小，说明该生态系统趋于稳定，是生态系统反馈调节的结果。 答案　D 1.快速判断捕食曲线中的被捕食者 2.生物种间关系曲线模型辨析 （1）同升同降→互利共生 　通过群落结构的辨析，建立生物与环境相统一的观点 3.（2018·扬州一模）下列关于群落结构和群落演替的叙述，正确的是（　　） A.群落水平结构与种群分布、土壤湿度、光照强度有关，与生物自身特点无关 B.同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象 C.自然群落一般是向物种多样化的方向演替，而且种间关系越来越复杂 D.只有人类活动才可以改变自然群落演替的方向和速度 解析　群落的水平结构与土壤的湿度和盐碱度、光照强度及生物自身的生长特点等有关；无论哪个群落，其结构都包括垂直结构和水平结构；自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，物种越多，种间关系越复杂；自然群落演替的方向和速度不仅受人类活动的影响，还受自然环境的影响。 答案　C 4.（2018·淮中、南师附中、海门、天一四校联考）（多选）下列关于种群和群落的叙述，正确的是（　　） A.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 B.森林中各种生