初中生物高效课堂教学研讨会交流材料：“三字六环节”课堂教学实践与探索1.docVIP

活生动力 合出高效 初中生物高效课堂教学研讨会交流材料：“三字六环节”课堂教学实践与探索 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好，首先感谢领导给我这次学习和交流的机会，很荣幸能和大家一起探讨如何构建高效课堂。现在就我校正在探索进行的“三字六环节”的课堂教学策略的情况，向大家汇报一下。不足之处，敬请大家不吝赐教。 在新课程标准及临沂市教研室35X教学策略的引领下，我区教研室提出了构建活而有效的课题教学策略，为此，我们学校以落实“活”、“和”、“合”三字方针为理念的课堂教学改革全面铺开，在学校大环境的影响下，我们成立了生物课改研究小组，首先我们认真学习市“三五X”教学策略，结合学校实际情况进行了充分的分析与论证，认为：只有深化教学方法改革，努力打造高效课堂，才能全面提高教学质量。坚决把“课堂交给学生，充分放手学生，全面培养学生，要以学生为本，以学生的发展为本”。提出真正落实学为主体，教会学生学会学习的要求，走出了一条适合我们农村学校实际的课堂教学改革之路，唤醒了学生的求知欲望。 一、课堂基本流程和理念 创设情景导入新课------明确目标------自主探究------合作交流展示----总结提升------达标检测 课堂落实“活”、“和”、“合”三字方针，“活”即活跃、活泼、活力；“和”，即平和、和善、和谐；“合”即合度、合作、合力。 二、“三字