2019-2020年人教版政 治选修三课时分层作业3 现代国家的结构形式.docVIP

2019-2020年人教版政 治选修三课时分层作业3 现代国家的结构形式.doc

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PAGE 课时分层作业(三) 现代国家的结构形式 (建议用时:45分钟) [基础达标练] 1.一个国家采用什么样的国家结构形式,与这个国家的民族结构及其关系有着紧密的联系。这表明(  ) A.民族是构成国家的最基本要素 B.民族结构及其关系是影响国家结构形式的唯一依据 C.民族是影响国家结构形式的重要因素 D.民族之间的纷争是各国动荡不安的根源 C [题干强调民族问题对国家结构形式的影响,故C项正确;A、B、D三项观点错误,民族不是构成国家的最基本要素,也不是影响结构形式的唯一依据,更不是各国动荡的根源。] 2.逊尼派一直担心宪法草案中有关“联邦制”的内容将会导致什叶派和库尔德人分别控制南部以及北部的产油区,而聚居在石油资源匮乏的中西部地区的逊尼派则将陷入永久贫困和战乱境地。逊尼派担心的原因是,实行联邦制会导致(  ) A.国家分裂 B.联邦成员拥有更大的自主权 C.联邦成员拥有独立主权 D.联邦成员不受中央政府的制约 B [联邦制下的成员单位必须接受中央政府的统一领导,其主权由中央政府统一行使,联邦制并不必然导致国家分裂,A、C、D三项观点错误。由题干可以看出逊尼派担心的是,由于实行联邦制会使得各联邦成员拥有更大的自主权,导致各联邦成员控制自己的石油资源,使逊尼派难以共享利益。] 3.某个国家由16个州组成,各州都有自己的州宪法。各州宪法必须与国家基本法的共和制、民主制和福利制的法治国家的原则相符合。除此之外,各州在制定其宪法方面享有广泛的自由。这个国家的结构形式属于(  ) A.单一制       B.联邦制 C.邦联制 D.民族区域自治 B [首先民族区域自治不属于国家结构形式,故D项排除;各州有自己的宪法,这说明它不是单一制,故排除A项;各州宪法必须与国家基本法相符合,这说明它不是邦联制,故排除C项。故选B项。] 4.所谓国家形式是指统治阶级为实现本阶级的统治而组织国家的形式,是组织、管理和控制国家机器的制度和体制的总和。国家形式包括(  ) A.国家政权管理形式和国家政权组织形式 B.国家结构形式和国家政权组织形式 C.资本主义形式和社会主义形式 D.剥削阶级国家形式和社会主义国家形式 B [国家形式包括国家政权组织形式和国家结构形式,应选B项。] 5.地方居民依法自主组织地方公共机关,在中央监督下依法自主处理本地事务,中央不得干涉地方具体事务,这样的国家结构形式可能是(  ) A.地方分权型单一制国家 B.中央集权型单一制国家 C.联邦制国家 D.邦联制国家 A [在中央监督下,体现了单一制特点;组建机关中央不得干涉,说明地方权力大,这两点共同说明该国家结构形式是地方分权型单一制国家。] 6.中国是单一制结构形式,美国是联邦制结构形式。两个国家结构形式的区别是(  ) A.前者是单一主权国家,后者是主权国家联盟 B.前者是中央集权制国家,后者是民主共和制国家 C.前者全国只有一个中央政府,后者联邦和其成员都有自己的中央政权机关 D.前者带有封建集权的特点,后者具有民主特征 C [本题考查单一制与联邦制的区别。二者区别主要在于国家的整体与部分、中央与地方的权力分配及制衡关系不同,故C项正确;A、B、D三项皆为错误观点。] 7.我国实行单一制的国家结构形式,在这种国家结构形式中,我国有5个自治区,2个特别行政区。我国民族自治区和特别行政区的共同点是它们(  ) A.都是国家的地方行政区域 B.都实行特殊的社会制度 C.都适应我国民族分布的复杂情况 D.都是改革开放的产物 A [我国实行单一制的国家结构形式,在这种制度下民族自治区和特别行政区,都是在中央政府领导下的一个地方行政区域。] 8.南海主权争端加剧的背景下,青年人应该不断增强国家观念和民族意识,自觉维护祖国的安全和领土完整,维护国家和民族利益,我们必须做到(  ) A.维护民族团结 B.搁置主权争议,共同开发 C.发动南海战争 D.坚持人民民主专政的国家职能,捍卫国家领土主权 D [南海主权争端,主要是领土主权的争议,因此A不符合题干信息,不选。共同开发的前提是我国对南沙、西沙群岛拥有毋庸争辩的主权,搁置争议不是搁置主权问题的归属,故B错误。我国一贯坚持和平谈判的方式解决争端,因此C错误。] 9.阅读材料,回答问题。 材料一 我国是人民民主专政的社会主义国家,实行单一制国家结构形式。全国有55个少数民族,历史特点、文化传统和现实情况决定了我国实行民族区域自治制度;各级地方政府都在中央人民政府的统一领导下,行使宪法和法律规定的职权。 材料二 美国实行联邦制国家结构形式。为保护资产阶级的私有财产权,1787年美国制宪会议制订了《美利坚合众国宪法》。根据该宪法规定,联邦政府享有宪法“列举的权力”,州政府拥有“保留的权力”。联邦与州各自都有立法、行政、司法机

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